-1-氧气的实验室制取与性质》教学设计实验活动 1 氧气的实验室制取与性质教学目标知识要点课标要求1•实验室制取氧气（重点）初步学会实验室加热咼锰酸钾制取氧气的实验操作2.氧气的化学性质（重点）初步学会氧气能与许多物质发生反应的实验操作教学过程【实验用品】大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。合作探究探究点一加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气提出问题实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验中，使用了哪些仪器？哪部分是气体发生装置？哪部分是气体收集装置？为什么可用排水法收集气体？-2-讨论交流结合化学实验基本操作和氧气的性质，讨论归纳。归纳总结1．反应原理：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气2.实验装置：（若药品为氯酸钾，则试管口不用放棉花）3．收集方法：由于氧气不易溶于水，制取较纯净的氧气，可采用排水法收集。又因氧气的密度比空气的密度大，故制取较干燥的氧气，可用向上排空气法收集。4．操作步骤：① 查——组装仪器,检查装置的气密性;② 装——向试管中装入药品;③ 定一一将试管固定在铁架台上；④点一一点燃酒精灯，进行加热；⑤收――收集氧气；⑥离一一将导气管撤离水槽；⑦熄一一熄灭酒精灯，冷却后拆除装置。妙语巧记：以上制氧的实验步骤可概括为“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”，谐音记忆为“茶”“庄”“定”“点”“收”“利”“息”。5．检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条立即复燃，证明是氧气。-3-6．验满方法：(1)用向上排空气法收集氧气时：把一根带火星的木条放在集气瓶口如果木条复燃，证明氧气已集满了。(2)用排水法收集氧气时：如果集气瓶口有大量气泡逸出，证明瓶中没有水了，即氧气已集满。7．注意事项：① 药品要平铺在试管底部，使其均匀受热；② 铁夹要在距离试管口 1/3 处；③ 导管不宜伸入试管过长，不利于气体导出；④ 试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管；⑤ 如果实验所用药品为高锰酸钾，通常要在试管口塞上一团棉花，以防止加热时高锰酸钾随氧气进入导气管；⑥ 排水法集气时，当气泡连续且均匀放出时再收集，否则收集的气体混有空气；氧气收集后，集气瓶应正放在桌面上。⑦ 排水法集气时，实验结束后，应先移出导气管，后撤离酒精灯，以防止水倒流造成试管炸裂。课堂讨论(1)实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，...
