小学生关于街头错别字调查报告范文【篇一】调查时间：某某某某年某某月某某日调查人员：某某调查对象：街头招牌，广告，作业本调查目的：增加对汉字的了解，学会标准用字调查原因：前几天我们学习了综合性学习仓颉造字。通过学习，我知道了汉字的历史。我们祖国的汉字文化源远流长，汉字的制造是我们中华民族的骄傲。可在生活中，我们身边的人都不太在意汉字的标准性，都不会标准用字。于是我决定，对身边的错别字进行调查，开展一次标准用字的调查活动，以便更好的了解汉字，书写汉字，运用汉字。调查过程和内容：首先，我走上街头，统计街上所看到的商店的名称。我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌，生怕有一个错别字从我眼皮子底下溜走。可找了老半天，连一个错别字都没有。我心里好欢乐呀，大家都很标准的用字，可一想我的作文就又失落起来，万一没有一个错别字我可怎么写文章呢!于是，我更加细致的观察，不放过每一个细节。突然，我眼前一亮，一个服装店的招牌出现在我的眼前布依布舍估量是服装店为了招揽生意，所以才把不依不舍写成了布衣布舍。意思是对那里的衣服很留恋。接着，我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告，把刻不容缓写成了咳不容缓，意思是它配置的祖传止咳药很奇妙，有药到病除之效。天啊，原来错别字真是无处不在呀。最后，我又回到家翻了翻我的作业本。结果，又看到了许多错别字。把磨蹭写成了磨曾，把钢琴的琴字多写了一点看着一个个写错的字，我心里惭愧极了，羞愧的低下了头。调查结论：通过这次调查，我发现错别字大概有以下几种。1.同音字，形近字：如食不果腹误写为食不裹腹，把感慨写成感概。2.意思混淆：如凑合写成凑和。3.不明典故：如墨守成规误为默守成规。原因是不知道其中的墨是指战国时期的人物。调查后建议：1.标准用字，正确掌握汉字的含义和标准书写。2.宣传汉字的标准使用，纠正身边的错别字。通过这次调查，让我对汉字的标准使用有了一个更深刻的认识。今后，我要检查多翻翻《新华字典》，读一读《说文解字》，多了解一下中国的汉字。以后一定要正确的使用汉字，尽量防止在错别字在作业中的出现。【篇二】调查人：某某调查时间：某某某某年某某月某某日调查地点：某某某某某某某某某某调查目的：调查社会上的错别字，并向有关单位报告，提出改进建议。经过对列东街的调查统计，我们发现社会上的错别字可以分为三类，第一类是成心将词语中的某个字用谐音字替代。例如一个店铺将有来有趣改为友来友趣，一些医...
