我国职业教育经费投入政策进展的阶段性特征摘要：回顾 30 多年的职业教育改革进展历程，在宏观政策和法律法规的引领下，我国职业教育经费投入方面的政策进展大致经历了四个阶段：一是国家确立职业教育投入政策的初级阶段，二是逐步确立职业教育多渠道经费投入政策的具体化阶段，三是形成中央财政引导、地方财政投入为主的多渠道投入政策阶段，四是期待职业教育经费保障机制形成的历史新阶段。关键词：职业教育；经费投入；政策进展从我国教育经费投入来看，职业教育仍处于薄弱环节，其经费投入政策和保障机制需进一步完善。回顾我国 30 多年的职业教育改革进展历程，在宏观政策和法律法规引领下，职业教育经费投入政策方面的进展大致经历了以下几个阶段。一、1980-1991 年：国家确立职业教育投入政策的初级阶段所谓初级阶段，至少可归纳出五个“首次”：一是国家首次明确提出要调整中等教育结构、进展职业教育；二是中央财政首次安排对职业教育一次性投入，并提倡企事业单位、业务部门、集体和个人等多元投入；三是首次在教育事业费中单列“职业教育经费”科目；四是首次提出各地区应制定职业学校生均经费标准；五是首次明确提出适当收取学费用于职业教育的开支。1980 年 10 月，《国务院批转教育部、国家劳动总局关于中等教育结构改革的报告》提出了一系列促进职业教育的倾斜政策，如“职业技术教育应有专项经费开支；各省、自治区、直辖市可根据实际情况制定具体开支规定”；“建议各省、自治区、直辖市建立领导小组，吸收有关单位参加，统管中等教育结构改革和职业技术教育；地方，特别是市、县两级，要在党委的统一领导下，把教育结构的调整改革和经济结构的调整改革结合起来，紧密结合当地经济进展和劳动就业的需要，提出职业技术教育进展规划，组织教育、劳动、计划、财政等有关部门具体实施。”由此明确了职业教育的专项经费开支由各地方政府统筹安排，教育、劳动、计划、财政等有关部门负责具体实施，反映了地方政府对职业教育专项经费的投入力度。自 1983 年起，中央财政开始加大对职业教育的投入力度，教育部、劳动人事部、财政部、国家计委四部委联合下发的《关于改革城市中等教育结构进展职业技术教育的意见》提出，“为支持城乡职业技术教育的进展，1983 年中央财政对教育部门办的职业技术教育追加一次性补助费5000 万元”；进一步明确了调整中等教育结构的途径；由中央财政对教育部门主办的职业教育进行补助。此外，《意...
