社科类文本阅读技巧论述类文本的阅读是语文考试的必考试题,多年以来,已经形成了较为稳定的题型，分享了社科类文本的阅读技巧，欢迎借鉴！一、了解考纲要求，明确考查重点《考试说明》对现代文阅读的总体要求是：“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”。其具体要求有三个能力层级：①理解，能力层级为 B。②分析综合，能力层级为 C。③鉴赏评价，能力层级为 E。现代文阅读又分为现代文客观性阅读和现代文主观性阅读，它们反映在高考题型上，客观性阅读就是选择题，即第 I 卷的小阅读；主观性阅读就是简答题，即第II 卷的大阅读。从 2001 年起，社科文在“现代文客观性阅读”中占了重要地位。01 年的《铜奔马正名》是社科文，02 年的《沙尘暴》是自科文，03 年的《全球气候变暖研究》是自科文，04 年的《茶马古道》是社科文。今年的 10 多套高考试题小阅读选材社科文、自科文几乎各占一半。我今天讲的就是“现代文客观性阅读中的社科文阅读”的复习。所谓“社科文”，是指研究各种社会现象的科学文章，包括经济学、教育学、历史学、文化学、语言学、文艺学、美学等学科的文章，它是有别于自然科学类文章和文学作品的。社科文考查的重点有四点：1. 理解文中重要词语的含义。2. 理解文中重要的句子。3. 辨别、筛选并整合文中的信息。4. 根据文章内容进行推断和想象。下面我们共同研究 2004 年的小阅读，看看是怎样考查这些内容的。二、精析高考试题，掌握考查思路阅读下面的一段文字，完成 1〜4 题。茶马古道今天人们所说的“茶马古道”，源自古代的“茶马互市”，即先有“互市”，后有“古道”。而“茶马互市”是我国历史上汉藏民族间一种传统的贸易形式，唐代文献中就已经有所记载。到宋代，内地茶叶生产飞跃发展，其中一部分茶叶“用于博马，实行官营”，在四川的名山等地设置了专门管理茶马贸易的“茶马司”。宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢？当时契丹、西夏和女真等少数民族的崛起对两宋政权造成严重威胁，迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与西北少数民族政权抗衡。在这种情况下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”呢？因为藏族非常喜欢饮茶。招待客人，首先端出来的就是茶；外出旅行，必带的也是茶；累了，饮几口热茶能立即消除疲劳；病...
