世界发展银行报告评价

1知识与发展世界银行世界发展报告评介2知识就像光， 没有重量，不可触摸， 可轻易地畅游世界， 照亮世界各国人民的生活。可是， 数十亿人民依然毫无必要地 生活在贫困的黑暗之中。3穷国和穷人不同于富国和富人， 不仅因为他们缺少资本， 而且因为他们缺少知识。4知识也照亮在每一笔经济交易中， 揭示人们的偏好， 增加交换的透明度， 向市场提供信息。信息缺乏会引起市场的崩溃， 或者根本形不成市场。5一 知识特性、问题及对于发展的意义• 知识促进发展的一般意义– 知识增进了人类福利– 知识促进了经济增长• 在飞速发展的全球经济时代，知识就是发展• 知识的公共物品特性及相应的社会行动的必要性– 知识具有非竞争性– 知识具有非排他性• 与发展有关的两类主要知识及两种主要问题– 技术知识——知识差距导致收入差距– 属性知识——信息问题导致市场失灵6知识与福利——以婴儿死亡率大幅下降为例年人均收入 8000 美元 1950—1970—1995 年 婴儿死亡率 45—30—15/1000 （ P.17 ：图 1.1 ）因素： 药物发明 教育普及 母亲文化程度：文盲—小学—中学 婴儿死亡率： 144—106—68/1000 （ P.41 图3.1 ； P.192, 表 2 ； P.202, 表 7 ） 知识传播 （ P.18, 表 1.1 ）7知识与经济增长发展的三种方式： — 开发处女地 — 增加物质资本和劳动力数量 — 提高人力资本东亚经济起飞的关键—— 投资于体现在物质资本、人民和机构体制之中的知识，以提高吸收和利用知识的能力8概念：人力资本和人力资本投资人力资本：人具有的创造经济收益的能力 包括体力和智力两个方面人力资本投资：将资源投入于医疗保健和教育培训，提高人的体力和智力素质，以获取更大劳动能力的活动。是现代经济增长的主要源泉。人的智力投资的两个领域是—— 现代要素供给：科研投资，知识的物质载体 现代要素需求：教育投资，掌握知识的人本身9英国经济学家阿尔弗雷德 · 马歇尔： 大自然显示出收益递减的趋势， 而人则显示出收益增加的趋势， 知识是我们生产的最强大的动力。10概念：土地报酬递减规律当其他生产因素不变时，连续追加投入某一特定生产因素，该生产因素每一投入单位所获得的产出不是固定不变的一个量，而是随着该资源由稀缺转为充裕，单位投入产出的报酬往往会从递增状态转变为递减状态，直至出现负增量。这个规律的基础是：现实生产力的形成需要各类必要的生产因素相互配合、共同作用...