柜架陈设的艺术》单位名称任课年级任课教师教材分析：1、《柜架陈设的艺术》与第八课《居室的色彩搭配》、第九课《布置理想的家居》第十一课《美化生活的装饰布》共同组成围绕家居美化设计的一个综合探索单元。此设置从学生生活实际出发，目的在于引发学生对身边熟悉的事物中包含的美感产生兴趣，探究其中的审美因素，提高学生的生活品味。2、本课侧重帮助学生了解居室柜架陈设中蕴含的形式美，间接向学生介绍我国传统家具中承载的民族审美习惯，进一步阐明生活中的美是无处不在的，并让学生自己动手设计归家和加以陈设，培养学生创造美的意识，提高学生生活情趣和能力。实用柜架给我们的生活带来方便、舒适与情趣。学情分析：1、作为教学对象的初二年级学生，通过本单元前一阶段的学习，已经初步具备了立体构成的基本技能，对日常生活的关注与理解水平也有了一定的提高，思维发展和生活经验也有了相应的提高，同时对本课的学习具备了一定的接受兴趣和理解基础。2、柜架陈设设计是学生平时不大关注领域，这是本课教学的一个困难所在，同时也是本课的魅力所在，因为今天的重点关注会获得一个全新的感受，更能激发兴趣，以满足学生旺盛的求知欲和好奇心。教学目标：1 认知目标：①理解柜架的一般形式及其特点；② 基本掌握柜架陈设形式美的法则。2、技能目标：①掌握柜架设计的方式方法；② 能根据形式美的法则进行柜架陈设；③ 学会柜架陈设设计的表现技法。3、情感目标：①养成良好的物品摆放习惯和对生活进行审美的习惯;② 培养热爱生活的情感和提高美术的学习兴趣。重点:柜架设计三要素。难点:创造性地在柜架设计中体现形式美的法则及实用与美观相结合的原则。课时：1 课时课型：设计应用教学方法：欣赏法学习材料：图画纸、铅笔、水彩笔、教学内容一、导入欣赏视频，引出课题——《柜架陈设的艺术》（板书）二、教授新课1、你知道的柜架种类都有哪些？生：2、欣赏课件图片（柜架图片）师：如果让你为自己挑选一款书架，你都会考虑哪些方面呢？生：柜架设计的三要素：功能、造型、色彩（板书）3、欣赏图片：功能分析（通过图片有展示和储物功能）、造型、色彩柜架的造型都有哪些特点呢？（1）、（欣赏课件：1、中国传统柜架--多宝格，选材精良，多为硬木制成，并配以彩绘、雕花等传统工艺，集实用性、观赏性、艺术性于一身。2、用几何形的排列组合设计的柜架，创造出简洁、明快的现代风格和强烈的视觉效果。3 对称式柜架设计，具有秩序的...
