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广东省佛山市顺德区均安中学高中语文 唐宋散文 与欧阳舍人书素材 粤教版

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广东省佛山市顺德区均安中学高中语文 唐宋散文 与欧阳舍人书素材 粤教版一、作者曾巩简介二、写作背景: 曾巩十分仰慕欧阳修的道德文章,曾把他与唐代的韩愈相提并论,从二十岁起就与欧阳修建立了亲密的过从关系。宋仁宗庆历六年(1046)夏,曾巩写信请欧阳修为已故的祖父曾致尧作一篇墓碑铭。庆历六年,欧阳修写好《尚书户部郎中赠右谏议大夫曾公神道碑铭》,曾巩即写此信致谢。这封信作于庆历七年,作者 29 岁。三、关于墓志铭四、文言知识: 1、通假字:则必铭而见之 (“见”通“现”)至于通材达识 (“材”通“才”)非畜道德而能文章者 (“畜”通“蓄”)2、古今异义:而善人喜于见传,则勇于自立古义:建立功业。今义:凭自己,不依靠别人公卿大夫至于里巷之士古义:以及。今义:表示达到某种程度,也表示另提一事于众人则能辨焉古义:一般人。今义:大伙,大家而世之学者古义:求学的人。今义:在学术上有一定造诣的人3、一词多义:一、或纳于庙,或存于墓,一也(相同,一样,形容词)一欲褒扬其亲(专一,一心一意,形容词)则知先生推一赐于巩(一,数词)六王毕,四海一(同意,动词)进、且敢进其所以然(进言,动词)而先生进之(提携,推举,动词)是进亦忧,退亦忧(出仕,晋升,动词)臣之所好者,道也;进乎技矣(超过,超出,动词)见、则必铭而见之(通“现”,动词)而善人喜于见传(被,动词)事不目见而耳闻(看见,动词)汝真女子之见(见解,见识,名词)得、生者得致其严(能够,动词)则人情之所不得(符合,动词)暂得于己,快然自足(得意,动词)往往有得(心得,收获,名词)4、重点字词夫铭志之着于世,义近于史(作用、意义)茍其人之恶(如果、假如)生者得致其严(致,表达。严,尊敬)则足为后法(效法)警劝之道,非近乎史(作用、意义)有意奸而外淑(善良)有名侈于实(过分,超出)于是又在其文章兼胜焉(美,好)固所谓数百年而有者也(本来,固然)而先生显之(表彰)5、词类活用非畜道德而能文章者(名词作动词,写文章)或纳于庙,或存于墓,一也(数词作形容词,相同、一样)生者得致其严(形容词作动词,尊敬)先祖父之屯蹶否塞以死,而先生显之(使动用法,使……显)孰不欲宠荣其父祖(使动用法,使……宠荣) 五、基本解读这是一篇独具特色的感谢信,它没有平常的客套,也没有空泛的溢美之辞。而是通过对铭志作用及流传条件的分析。来述说“立言”的社会意义,阐发“文以载道”的主...

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