第四课 探索世界的本质第二框 认识运动 把握规律学习目标：1、理解运动定义、静止定义、规律定义。2、明确物质和运动的关系；运动和静止的关系。3、理解规律相关知识，明确应用客观规律与主观能动性辩证关系学习重点：1、物质和运动的关系、运动和静止的关系。2、客观规律与主观能动性辩证关系学习难点：1、运动是物质的根本属性2、静止是运动的一种特殊状态3、规律的含义学习过程：【任务一】 阅读并分析材料，探究哲学上运动的含义。有些事物的运动是明显的，如奔驰的汽车，流动的河水，划破夜空的流星等。有些事物变化是缓慢的，泰山在 100 万年间升高了几百米；珠穆朗玛峰在 50 万年间升高了 1 600米。再比如恒星看起来是不动的，其实，织女星和牛郎星分别以每秒 14 公里和 26 公里的速度飞奔。微观世界的原子、分子基本粒子也在不停运动，许多粒子从出生到“衰变”，只有几百亿甚至几万亿分之一秒，运动速度非常之快。（1）上述材料说明了什么哲学道理？我们哲学上所讲的运动是什么意思？（2）如果星球停止运动，它还存在吗？（3）能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动？【任务二】阅读材料探究哲学上静止和运动的关系。古希腊两位著名哲学家的两种不同观点：赫拉克利特说：“人不能两次踏入同一条河流。”克拉底鲁说：“人甚至一次也不能踏进同一条河流。” （1）这两个人的观点都正确吗，为什么？ （2）据此你来总结一下：什么是静止，静止和运动关系如何？【任务三】阅读材料探究哲学上规律及规律和主观能动性的关系。白山人影作业提早捕捉了 10 月 2 日这次明显降水过程，2 日 5 时许白山市人影办组织在全市范围进行了人工增雨作业，共发射火箭弹 30 余枚。是日凌晨至深夜，白山市全市出现明显降水天气，靖宇、临江出现大雨，白山、江源、抚松出现中到大雨天气，长白为小雨天气，全市平均降水量为 17.2 毫米，最大降水量为靖宇县板石林场 35.1 毫米。（1）你来分析分析我们是如何实现人工增雨的？ （2）据此回答，什么是规律，什么是人的主观能动性，二者关系如何？【任务四】独立总结本框的世界观和方法论。 【任务五】检测成果1．马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”这一论断蕴涵的哲学道理是A.运动是物质的存在方式和固有属性 B.运动是物质的惟一特性C.运动是物质的派生物 D.任何运动都有自己的物质承担者２．诡辩家欧...
