高中政治 经济生活第一课神奇的货币学案 新人教版必修1VIP专享

高中政治经济生活学案第一课 神奇的货币第一单元 生活与消费第一框《揭货币神秘面纱》【学习目标】一、知识目标：1.了解商品的含义及基本属性。2.理解货币的概念、本质、基本职能。3.了解纸币的含义、发行规律。4.了解货币流通公式和通货膨胀、通货紧缩的含义和表现。二、情感、态度与价值观：增强平等意识、利他意识、法制意识，增强爱护人民币的情感和辨别假钞的意识。【自主学习】1．阅读教材 P4—5 页，简要指出商品的含义和基本属性。了解商品的含义：基本属性：2．阅读教材 P4—5 页，简要指出货币的产生经历了哪几个阶段？3．阅读教材 P5—6 页，简要指出货币的含义、本质和职能。理解货币的含义：本质：基本职能：4．阅读教材 P6 页，简要指出货币充当价值尺度职能的含义、原因、执行方式。价值尺度的含义原因货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要 的货币。5．阅读教材 P6 页，简要指出货币充当流通手段职能的含义与执行方式。流通手段的含义货币执行流通手段职能时，必须用＿＿＿ 的货币，不能用＿＿＿的货币。 6．阅读教材 P7 页，简要指出什么是货币流通规律？（P7 页上方的小字部分公式）了解纸币的含义 纸币发行规律 【知识拓展】通货膨胀与通货紧缩通货膨胀：指纸币发行量超过商品流通中实际需要的货币数量而引起的纸币贬值、物价持续上涨的现象。通货膨胀是纸币发行条件下常见的一种社会经济现象，是纸币流通所特有的经济规律。在非限制性市场条件下，纸币的过量发行会直接表现在物价上涨、纸币贬值上，因而被称之为公开的或显性的通货膨胀。在限制性市场条件下，由于价格受到人为控制，因而纸币的过量发行不能通过价格上涨反映出来，通常表现为商品供不应求，如凭票供应、限量供应或有价无货，被称之为隐蔽的或隐性的通货膨胀。通货膨胀的程度一般都是用物价上涨率来表示。 通货紧缩：指货物与服务价格水平普遍不断下降。包含三层意思：其一，物价水平下跌的原因，在于商品和劳务的供应大于需求，以及由之导致的投资边际收益率下降和经济衰退。其二，由于供应大于需求，而新的产品和劳务因技术进步滞后而难以产生，实体经济领域中有利可图投资机会减少。银行普遍出现“慎贷”甚至“惜贷”倾向，并导致货币供应增长率下降。其三，增加货币供应只是治理通货紧缩的必要条件。注意区分“物价上涨”与“通货膨胀”：通货膨胀必然引起物价上涨，因为一定时期内商品流通中所需要的货币量是有限度的，...