第一课 文化与社会第二框 文化与经济、政治一、学习目标1、知识目标 （1）识记文化与经济、政治的关系 （2）理解文化与经济、政治的辩证关系2、能力目标培养学生运用全面的、辩证的观点分析问题的能力3、情感、态度与价值观目标 (1)增强培养文化素养的意识和自觉性 (2)理解文化在综合国力竞争中的地位和作用，培养学生为增强综合国力贡献力量的意识二、学习重难点1、怎样理解文化与经济、政治的关系2、文化在综合国力竞争中的地位和作用如何三、知识准备1、经济、政治、文化三者的关系如何？ 经济、政治和文化是＿＿＿＿的三个基本领域。＿＿＿＿是基础，＿＿＿＿是经济的集中表现，＿＿＿＿是经济和政治的反映。一定的文化是由一定的＿＿＿＿、＿＿＿＿ 所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大＿＿＿＿。2、文化与经济、政治相互交融的表现有哪些？ 文化与经济相互交融。在经济发展中，＿＿＿＿的作用越来越重要，为推动经济建设，发展＿＿＿＿培养各种＿＿＿＿、提高劳动者＿＿＿＿越来越重要。图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，＿＿＿＿在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的＿＿＿＿ 。反对文化＿＿＿＿的斗争，成为当代国际＿＿＿＿的重要内容。3、文化在综合国力竞争中的地位及作用怎样？我国应该如何对待文化建设？ 在综合国力中，经济实力、军事实力等物质力量是＿＿＿＿，但民族精神、民族凝聚力等精神力量也是＿＿＿＿文化越来越成为民族凝聚力和创造力的＿＿＿＿，越来越成为＿＿＿＿竞争的＿＿＿＿。 我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把＿＿＿＿作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造力，大力弘扬民族精神，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的＿＿＿＿、不竭的＿＿＿＿和强大的＿＿＿＿。四、学习内容（二）、文化与经济、政治1、相互影响：在经济的基础上 （1）、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 （2）、经济、政治和文化之间的关系 课堂探究：经济决定文化，所以文化的任何一个方面都不可能超越经济的发展。特别提醒：经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。因为，文化有其自身的传承性和相对独立性。 事实上，文化发展与经济发展不是绝对同步的，二者既有同...
