细胞的增殖【教学目标】
知识目标1．从细胞物质交换方面模拟探究细胞不能无限长大的原因
2．细胞增殖的方式和意义
3．细胞周期的概念，植物细胞有丝分裂的过程
4•分析植物细胞有丝分裂过程中染色体、DNA 的变化规律
能力目标1．尝试通过模拟实验以进行科学研究,培养学生的探究能力
2．利用数学、物理方法处理和分析实验数据的能力
3．运用细胞不能无限长大的原理解释某些生命现象
4．养成批判性思考问题的能力
5．能够利用多种媒体获取生物信息
情感目标1．形成结构与功能、局部与整体相统一的生物学思想
2．使学生形成实事求是的科学态度和一丝不苟的科学精神
【教学重点和难点】教学重点细胞周期及植物细胞有丝分裂的过程
教学难点植物细胞有丝分裂各个时期 DNA、染色体的变化规律
难点突破通过模拟实验和制作动态的多媒体课件，使抽象的问题具体化，复杂的问题简单化，再加以随堂训练，攻克难点
【教学方法】探究、讲述和讨论的方法
【教学用具】教学模型、多媒体课件
教学过程】程序教师活动学生活动设计意图导入新课大家看一下教材 110 页图：象与鼠（投影展示），讨论：象与鼠的形体差距悬殊，象的体细胞是否比鼠的体细胞大
二者形体差距的主要原因是什么
评价学生的回答（出示幻灯片 2、3,示细胞的大小
动植物细胞的直径大都在 20――30 微米之间）,引导学生思考：为什么生物体大都是由许多体积很小的细胞组成的，而且细胞生长到一定程度会发生细胞分裂或者不再继续生长呢
细胞为什么不能一直生长形成大型的单细胞生物呢
学生思考并回答：象与鼠相应器官或组织的细胞大小相似，生物体的生长是细胞分裂 和 细 胞 生 长 的 结果，但主要因素是细胞数目的增加
由学生熟悉的现象导入，创设问题情景，激发学生的探究欲望，发动学生主动地参与学习过程
提出问题主动探究限制细胞继续增大的因素有哪些呢
活细胞进行着旺盛的新陈代谢，
