第二节 时间和位移三维目标：一、知识与技能：1、能够区分时间和时刻；2、掌握位移的概念，知道位移是矢量，知道位移和路程的不同;3、知道矢量和标量的定义及二者的区别；4、知道直线运动的路程和位移的关系；二、过程与方法：1、围绕问题进行充分的讨论与交流，联系实际引出时间、时刻、位移、路程等，要使学生学会将抽象问题形象化的处理方法；2、培养学生对事件的认识由感性到理性的知识升华。三、情感态度与价值观：通过时间位移的学习，让学生了解生活与物理的关系，学会用科学的思维看待事实。一、课前预习1、时刻：指某一瞬时，是事物运动发展变化所经历的各个状态先后顺序的标志。在时间轴上表示为 。时刻与 （填“位移”或“位置”）相对应，时间与 （填“位移”或“位置”）相对应。2、时间：是两个时刻之间的间隔，时间用来表示事物运动发展变化所经历的过程长短的量度，在时间轴上表示为 。3、 时间的测量：时间的单位有秒、分钟、小时等。秒是时间的国际制单位。常用的测量时间的工具有钟表、秒表、打点计时器等。4、路程：物体 的长度，有大小，没方向，是标量。举例： 位移：位移是表示 的物理量，可用由运动质点初位置指向末位置的有向线段来表示，是矢量，既有 又有 。有向线段的长度表示位移的大小，有向线段的方向表示位移的方向，其国际单位是米（m）。举例： 位移的大小与路程的关系是： 。矢量的相加与标量的相加遵从不同的法则，标量相加遵从算术加法法则，而矢量相加遵从平行四边形定则（第三章中讲述）。二、例题分析例 1、下列说法正确的是（ ）A、时刻表示时间极短，时间表示时间很长。 B、某人跑步成绩 13 秒是时间。C、作息时间表上的数字均表示时刻。 D、1min 内有 60 个时刻。例 2、下列说法正确的是（ ）A、物体在 5 秒时指的是物体在 5 秒末时，指的是时刻B、物体在 5 秒内指的是在 4 秒末到 5 秒末这 1 秒的时间用心 爱心 专心C、物体在第 5 秒内指的是在 4 秒末到 5 秒末这 1 秒的时间D、第 4 秒末就是第 5 秒初，指的是时刻例 3、下列说法正确的是（ ）A、物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B、物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小C、物体通过一段路程，其位移可能为零 D、物体通过的路程不等，但其位移可能相同例 4、一支队伍前进时，通信兵从队尾赶到队首又立即返回，当通信兵回到队尾时队伍已经前进了 200m，求整个过...
