【长江作业】（教师用书）2015-2016 学年高中物理 第二章 匀变速直线运动的研究学案 新人教版必修 11 实验：探究小车速度随时间变化的规律一、实验目的1．进一步练习使用打点计时器．2．利用 v－t 图象处理数据，并据此判断物体的运动性质．3．能根据实验数据求加速度．二、实验原理1．利用打点计时器所打纸带的信息，代入计算式 vn＝，即用以 n 点为中心的一小段位移的平均速度代替 n 点的瞬时速度．2．用描点法作出小车的 v－t 图象，根据图象的形状判断小车的运动性质．若所得图象为一条倾斜直线则表明小车做匀变速直线运动．3．利用 v－t 图象求出小车的加速度．三、实验器材打点计时器、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源.一、实验步骤1．如图 2－1－1 所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路．1图 2－1－12．把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上钩码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面．3．把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点．4．换上新的纸带，重复实验两次．5．增减所挂钩码，按以上步骤再做两次实验．二、数据处理1．表格法(1)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个点，作为计数始点，以后依次每五个点取一个计数点，并标明0、1、2、3、4…如图 2－ 1－ 2 所示．图 2－1－2(2)依次测出 01、02、03、04…的距离 x1、x2、x3、x4…，填入表中.位置123456长度x1x2x3x4x5x6各段长度0～21～32～43～54～6时间间隔v/(m·s－1)(3)1、2、3、4…各点的瞬时速度分别为：v1＝、v2＝、v3＝、v4＝….将计算得出的各点的速度填入表中．(4)根据表格中的数据，分析速度随时间变化的规律．22．图象法(1)在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点．(2)画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计，如图 2－1－3 所示．图 2－1－3(3)观察所得到的直线，分析物体的速度随时间的变化规律．(4)根据所画 v－t 图象求出小车运动的加速度 a＝.三、误差分析1．木板的粗糙程度不同，摩擦不均匀．2．根据纸带测量的位移有误差，从而计算出的...
