2.2 向心力学案 2（粤教版必修 2）【学习目标】【知识和技能】（1）经历向心力的实验探究过程，体验什么力是向心力及向心力与哪些因素有关，知道向心力的两种表达式和其物理意义，（2）理解向心加速度的两种表达式和其物理意义，会判断向心加速度在什么情况下与半径成正比，什么情况下与半径成反比。（3）会根据向心力和牛顿第二定律的知识分析和讨论与圆周运动相关的物理现象。【过程和方法】（1）通过向心力和向心力加速度概念的学习，知道从不同角度研究问题的方法。（2）体会物理规律在探索自然规律中的作用及其运用。【情感、态度和价值观】（1）经历科学探究的过程，领略实验是解决物理问题的一种基本途径，培养实事求是的科学态度。（2）通过探究活动，获得成功的喜悦，提高学习物理的兴趣和自信心。（3）通过向心力和向心加速度概念的学习，认识实验对物理学研究的作用，体会物理规律与生活的联系。【学习重点】向心力和向心加速度的理解和应用【知识要点】一、向心力：产生向心加速度，是物体作圆周运动的原因。1、需要的向心力：无论物体作什么样的圆周运动，都需要沿半径指向圆心的力，称之为向心力。其大小与半径 r、角速度 ω、线速度 v、质量 m 的关系为： 2、提供的向心力：把物体所受的所有外力沿半径方向和垂直半径方向进行正交分解后，在半径方向的合力就是提供的向心力 F 提 。物体作稳定的圆周运动时，必须有：F 提=F 需 当 F 提>F 需时 ,物体将离圆心越来越近。当 F 提=F 需时 ,物体将以速度 v、半径 r 作稳定的圆周运动。当 F 提
