《一对好朋友》教学设计 《一对好朋友》教学设计 作为一名无私奉献的老师，总不可避开地需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划
我们应该怎么写教学设计呢
下面是我为大家编写的《一对好朋友》教学设计，欢迎阅读与收藏
《一对好朋友》教学设计 1 一、教材分析： 《一对好朋友》是一首采纳民间音调写成的创作歌曲
歌颂小朋友之间的真挚朴素的友谊
歌曲旋律活泼，节奏紧凑，且简单易懂，并深化了农村生活
作为农村的孩子，家禽类的动物并不陌生，贴近了学生的生活
我觉得要用贴近儿童心理的教学内容，新奇多变的教学形式，带领学生走进音乐天地
同时，让学生深深体会到建立良好的同学关系给自己带来的喜悦之情
二、学情分析 二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强
小学二年级学生，有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采纳游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中制造
在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象
同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的
三、教学目标： 1．学习和表演《一对好朋友》，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊
2．能够轻声有弹性地演唱歌曲，与同伴合作有感情地表演
3．通过玩、唱、创、演，体会分享与合作的欢乐
四、教学重点：富有表情地演唱歌曲，轻声有弹性
五、教学难点： 1．附点八分音符节奏型的掌握
2．能用乐器创编伴奏的方式来表现歌曲
六、教学准备：多媒体课件、钢琴、双响筒，三角铁 七、教学过程 一、组织教学 1、师生律动——《找朋友》 2、导入：谈话导入：孩子们你有好朋友吗
你和好朋友之间最欢乐的事是什么
（设计意图：通过律动来活跃课堂气氛，给学生积极的学习状态，通过谈话导入，自然的揭示课题） 三、倾听感知： 1、初听导：今日，老师也请来了一对好朋友，他们带来了一首歌曲，让我们从音乐中认识他们
