《中国国际救援队，真棒
》教学设计《中国国际救援队，真棒
》教学设计 1 教学目标： １、知识目标：在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文
２、能力目标： 师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养
３、情感目标：通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助
教学时间：一课时 教学过程： 一、导入： 1、以四川汶川地震入题 师：转眼间，又快到 5 月 12 日了
这个惨痛的日子，想来每一个中国人都不曾忘记吧
让我们回首那惨痛的经历
（播放幻灯片） 2、引入资料，揭题
但苍天无情人有情
在这危难的时刻，每一个中国人都挺身而出，与同胞们同患难
国际友人们也纷纷向我们伸出了援助的手
请同学们自由读资料（一），边读边勾画出我国得到了哪些国家的援助
可与同桌相互沟通
（师指名）从这些援助中可以看出什么
通过这节课的学习，我们就能找出答案
（板题：中国国际救援队，真棒
生齐读） 二、新授： 一）初识中国国际救援队
师：中国国际救援队
这是一个怎样的组织
哪些同学课前了搜集了他们的资料
（指名） 1、学生沟通，老师引导学生用自己的话进行介绍
（课件出示相关图片
） 2、引读课题：这么棒的一支队伍，我们该怎么读出对他们的尊敬呢
二）走进中国国际救援队 1、自由读课文 同学们，今日我们学习的这篇文章是一篇通讯
我们用一种好方法来读这篇通讯——跳读法
你认为重要的信息就放慢节奏认真读，不太重要的内容就快节奏或者跳过
请大家自由读课文，边读边思考：我们的国际救援队棒在哪里
找到相关的语句，做上记号
2、小组讨论 3、沟通反馈
1）了解救援队的“处境”： 出示：“他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯
……空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气
” 方法：自由读谈感受齐读 师：请同学们自由
