《夕阳真美 》教学设计 教学目标： 1、流利、有感情地朗读课文
2、理解语言文字所表达的意境，在读中感受夕阳的美，培育学生的审美情趣和热爱大自然的情感
教学重点：感受夕阳西下时的瑰丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情
教具准备：制作和教学内容相关的内容
一、巧妙过渡、导入新课 检查学习情况： 西斜 余晖 壮丽 下沉 云朵 染红 落山 霞光 灿烂 师：横着读，边读边想：你从词语中发现了什么
(第一行的词语都是第 2 自然段的
夕阳西斜，余晖很美，景色壮丽
第二行的词语都是第 3 自然段的
太阳下沉，云朵给染成了各种颜色
第三行的词语都是第 4 自然段的
太阳落山，留下了灿烂的霞光
) 师：二 5 班同学有一双会发现的眼睛，能发现词语间的联系，真不简单
竖着读一读，你会不会有新的发现呢
(太阳先是西斜，再下沉，最后落山
) 师：你发现了夕阳落下的顺序
(板：西斜 下沉 落山) 二、细读欣赏，感受美景
老师这里有一组画面，我们一起来欣赏：①太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒
(给这张照片取名为西斜吧
)② 太阳慢慢地往下沉
它那圆圆的脸涨红了(给这张照片取个名字：下沉)③ 太阳的脸变得更红了
它轻轻地走向西山的背后(太阳轻轻地走向西山的背后，它落山了
) #精读第二自然段
过渡：夕阳西下，可说是风光无限，让我们将这三张精致的照片捧在手中，一起细细地欣赏，好吗
出示第二小节
读读文字，在这张太阳西斜的照片中，你看到了些什么呀
(太阳、天空、西山) (1)现在的太阳有什么变化吗
太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒
你注意过中午的太阳吗
看着它时是什么样的感觉
(眼睛都睁不开了)对，那就叫刺眼
光芒没有了，像个光焰柔和的灯笼
你能把这种柔和的感觉读出来吗
个别读，女生读 (2)还看到了什么
(天空)天空是什么样的了
天空一片深蓝
展开想象，天空一片深蓝，像什么
