人教版一年级下册语文评将 2024 年教案五篇 老师深化讨论学生的心理特征、学业水平及其认知规律，优选与教材内容和学生特点相适应的教学方法进行施教。因此，认真编写好教案，对于老师的教学讨论，提高教学水平无疑是很有价值的。下面我给大家带来人教版一年级上册语文教案,希望对大家有帮助。 人教版一年级上册语文教案 1 《象鼻桥》教案 一、教材简说 小桥被大雨冲坏了，两岸的小动物过不了河，很不方便。后来，两只大象站在河的两岸，用长鼻子架起了象鼻桥。动物们又感动又惭愧，合力架起新桥。 这是一个意在颂扬关怀他人、团结互助精神的动人的童话故事，以小动物为主角是小朋友喜闻乐见的。 全文注有拼音，鼓舞学生自己借助拼音和插图认识汉字，读通课文，体验学习拼音和汉字的乐趣和成就感;本文又是选学课文，重在通过朗读训练、游戏活动等促进对课文内容的理解感悟。 二、学习目标 1、借助拼音，正确、流浪、有感情地朗读课文，提高朗读能力。 2、了解课文内容，懂得关怀他人，团结互助。 3、能根据文字提示和创设的情境展开想象，选择表演、说话、唱歌、绘画等方式表达自己的感受和想法。 三、教学重点、难点 教学重点： 1、借助拼音读通课文。 2、正确、有感情地朗读课文。 3、感悟人与人之间的关爱、团结的美好情感。 教学难点：理解感悟 四、教学设计 (一)看图导入：小朋友，看看这座桥(看图说话)，给小动物们带来了什么方便? (二)学习第一段 1、读 2、说说为什么“喧闹”，找到相关词句：许多、每天、来来往往…… 3、试读，表现“喧闹” 4、小朋友喜爱喧闹吗，把你的喜爱表达出来。 (三)学习 2、3、4 段 1、出示图(两只大象搭起来的桥)这是怎么回事? 2、自由读 2、3、4 段 3、表演读第二段。 4、小桥被冲坏了，给小动物带来什么不便?(读第 3 段) 5、用奇怪、欢乐的语气读第 4 段(分男女、小组读)板书：象鼻桥 (四)第 5、6 段 1、大象的举动让动物们感动，于是大家齐心合力造了一座新桥。(出示图) 2、把动物的感动惭愧读出来。 3、想象说话：“新桥修好后不久，……” 4、读第 4 段，板书“象鼻桥” (五)读全文。 这是一座()的桥?你感悟到了什么 人教版一年级上册语文教案 2 《地球爷爷的手》教案 教材分析：课文以儿童喜闻乐见的童话形式出现，通过桃子落地的事，生动形象、深化浅出的向孩子们介绍了地心引力这一科学常识，引导学生留心身边的科学，从而培育儿童爱科学、学...
