高中语文 第9课 赤壁赋导学案（无答案） 新人教版必修2-新人教版高一必修2语文学案

《赤壁赋》《学习目标》1.鉴赏本文情、景、理交融的特点。 2.理解作者的情思和乐观旷达的情怀。 3.积累“是”“遗”“下”“之”“乎”等文言实词、虚词。 4.背诵这篇课文。《学习重点》掌握本文的字、词、句常识，能够把本文比较准确地译成现代文。课前预习学案《知识链接》 1.题目解说：宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那里矗立着一座红褐色的山崖，因为形态有些像鼻子，人们就称它为赤鼻矶，后被误读为“赤壁”。进而认为是赤壁古战场的遗址。本文题目中的赤壁，即苏轼所游黄州赤鼻矶。实际上，三国时的赤壁古战场，当在现在的湖北蒲圻。本文题目采用了传统的赋的形式，但和传统赋体相比，有较大区别。传统赋体是中国文学中介于诗和散文之间的一种文学体裁。它源于楚辞，流行于两汉，形式上注重铺叙，句式讲究对称，善用排比和对偶，语言华美，文笔绚丽。本文是一篇抒情性的散体赋，既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时汲取了散文的笔调和手法，打破了传统赋体在句式、声律和对偶等方面的束缚，使文章兼具诗歌的深情和散文的透辟理念，体现了苏轼“以文为赋”的特点。 2.作者与背景：苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（金属四川）人。北宋文学家。幼年时，深受其父苏洵的熏陶。既长，“学通经史，属文日数千言”，仁宗嘉佑二年（1035）与弟苏辙中同榜进士，深受主考官欧阳修赏识。他一生在政治上遭遇坎坷，入朝任职后，因反对王安石新法，出为杭州通判，历任密州、徐州、湖州知州。革新除弊，因法便民，颇有政绩。神宗元丰二年，那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹劾 苏轼，致其入狱，这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。苏被捕遂除黄州，在黄州生活七年，对苏轼一生产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名，他不仅没有俸禄，而且不得签书公事，不得擅离安置所。他在城东开垦了十亩荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自得其乐。元佑元年（1086），哲宗即位，起用反对新法的司马光为相，苏轼再入朝，任中书舍人、翰林学士等职。但又因与司马光政见不合，再次出职杭州。哲宗绍圣元年（1094），变法派又得势，苏轼再遭打击，被一贬再贬，由英州（今广东英德）、惠州（今广东惠州），一直远放到儋州（今海南儋州），直到元符三年（1100）宋徽宗即位，才遇赦北还，次年病故于常州。谥号文忠。 元丰五年（1082），苏轼谪居黄州已近四年，因遣郁闷，...