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高中语文 第二单元 儒道互补 相关读物 孟子见梁惠王 胠箧学案 新人教版选修《中国文化经典研读》-新人教版高中《中国文化经典研读》语文学案

高中语文 第二单元 儒道互补 相关读物 孟子见梁惠王 胠箧学案 新人教版选修《中国文化经典研读》-新人教版高中《中国文化经典研读》语文学案_第1页
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相关读物 孟子见梁惠王 胠箧◎走近先贤亚圣——孟子1.生平简介孟子(约公元前 372~前 289),山东邹城人,名轲,字子舆。中国古代伟大的思想家、教育家、政治家,战国时期儒家代表人物之一。孟子曾效仿孔子周游齐、晋、宋、薛、鲁、滕、梁列国,游说他的“仁政”和“王道”思想。但由于当时诸侯各国忙于战争,几乎没有人采纳他的治国思想,孟子遂归而与弟子讲学著书。2.主要成就孟子维护并发展了儒家学说,其学说的出发点为性善论,提出“仁政”“王道”,主张德治。著有《孟子》一书。3.地位影响孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子并称为“孔孟”。南华真人——庄子1.生平简介庄子(约公元前 369~前 286),名周,字子休,战国时期宋国蒙人。著名的思想家、哲学家、文学家,是道家学派的主要代表人物之一。庄子曾做过漆园吏,他不满现实,虽然生活贫穷困顿但也不为名利所惑。据传楚王曾以千金相邀为相,被其拒绝。2.主要成就庄子是老子哲学思想的继承者和发展者,他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面,著有《庄子》一书。3.地位影响后世将庄子与老子并称为“老庄”,他们的哲学为“老庄哲学”。◎背景呈现《孟子见梁惠王》孟子为了实现自己的政治理想,曾去邹、鲁、宋、滕、梁等国游说诸侯,齐宣王、梁惠王等尽管对他十分礼遇,终因“迂阔而疏于事情”,不为诸侯所用,“退而与万章之徒”著书论事。孟子一贯主张“仁政”,主张实行“王道”,而当时社会流行的却是“霸道”,即君主凭借武力、刑法、权势等进行统治。凡事行法家主张,讲求耕战,富国强兵,以便取得胜利,而孟子的仁政王道学说,在当时却行不通。《胠 箧》受绝对自由精神的制约,庄子善于运用意随笔至、随文章挥洒的笔法,以“寓言”为主要创作手法,成为第一个有意识创作寓言的作家。在创作中,针对天下人情物态,常常自觉追求奇特,目的是将自己独特的理念塞进寓言的躯壳,当然也存在一种论辩和放荡不羁的倾向。◎国学链接[文学常识]雄辩滔滔的儒家经典——《孟子》《孟子》是孟轲及其门人所著的散文集,儒家经典之一。1.体例:《孟子》是孟子言论汇编,基本上采用了对话体。2.篇目:《孟子》有七篇传世,分别为《梁惠王》上下篇,《公孙丑》上下篇,《滕文公》上下篇,《离娄》上下篇,《万章》上下篇,《告子》上下篇,《尽心》上下篇。3.思想内容:(1)仁政:主张行王道,制民产,省刑薄赋,申孝悌之义。(2)性善...

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