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高中语文 第四单元 万物静观皆自得 第13课 黄州新建小竹楼记学案 语文版必修3-语文版高一必修3语文学案

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第 13 课 黄州新建小竹楼记学习重点 1.背诵课文中的重点语句,积累文言基础知识。2.学习托物言志的写作手法,理解作者对贬谪所表现出的方正高洁的气节。文本名句1.远吞山光,平挹江濑,幽阒辽夐,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然。2.江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。文本导学1.词语理解(1)一词多义然(2)古今异义① 比 a屋皆然 ba.古义: 今义:对比,比较。b.古义: 今义:表转折。② 不可具状古义: 今义:情状、形状等。③ 公退之暇古义: 今义:倒退,退还。④ 止于贮妓女古义: 今义:以卖淫为业的女子。⑤ 自翰林出滁上古义: 今义:出去,出来。⑥ 幸后之人与我同志古义: 今义:为共同的理想、事业而奋斗的人,特指同一个政党的成员;人们惯用的彼此之间的称呼。(3)虚词归纳之2.词类活用(1)竹工破之: (2)夏宜急雨: (3)黄冈之地多竹,大者如椽: (4)远吞山光,平挹江濑: (5)夏宜急雨,有瀑布声: (6)冬宜密雪,有碎玉声: (7)宜鼓琴,琴调虚畅: 3.特殊句式(1)皆竹楼之所助也: (2)手执《周易》一卷: 4.语句翻译(1)比屋皆然,以其价廉而工省也。译文: (2)幸后之人与我同志,嗣而葺之,庶斯楼之不朽也。译文: 1.文章第二段连用六个“宜”,写竹楼之声,分别是从哪几个方面写的?这些声音有怎样的共同特点?答: 2.小小竹楼给作者带来了美与快乐,有哪些美,哪些乐呢?答: 1.小竹楼清新淡雅怡情,小竹楼的主人又是怎样的人呢?答: 2.在文章第四段中,作者将自己的竹楼与四大名楼作对比的意图何在?这里用了什么写作手法?答: 在小竹楼赏景,可以享受到视听之美、闲居之乐,当然是“庶斯楼之不朽也”,但文中却又说“岂惧竹楼之易朽乎”,这是否矛盾?请联系作者的“八年三黜”深思作者矛盾的根源。答: 链接作家作品1.作者简介王禹偁(954—1001),字元之,济州巨野(今属山东)人。宋太宗太平兴国八年(983)进士,官至翰林学士,遇事敢言,因此屡遭贬谪。他是北宋初期首先起来反对唐末以来浮靡文风的优秀作家之一,诗文风格平易朴实,提倡“句之易道,义之易晓”(《答张扶书》),反对艰深晦涩、雕章琢句,为后来的欧阳修、梅尧臣等人的诗文革新运动开辟了道路。著有《小畜集》《承明集》。2.背景展示本文写于王禹偁第二...

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