《春江花月夜》学习目标：1．知人论世，了解作家的生平及其作品的风格特点2．走进诗歌塑造的意境，体味诗人的思想感情3．赏析本诗的情、景、理，提高鉴赏诗歌的能力4．培养在诵读中感受诗歌的能力，感悟人生的真谛方法指导1、知人论世（了解作者的生活经历和时代背景）2、诵读涵咏（把握诗歌的感情基调和作者抒发的情感）3、置身诗境，缘景明情（通过联想和想象再造诗境，找出景语推测作者抒发的感情，把握诗歌的主要内容）4、鉴赏评价（赏析诗歌的语言和艺术手法，评价诗歌的内容和作者的观点，净化心灵，启迪智慧）第一课时导入： 有这样一首诗，它是一曲思乡的歌，总在有月亮的晚上响起；有这样一首诗，它是那壶醉人的酒，浸湿了多少断肠人的眼；有这样一首诗，穿越创世清光寥远的长河，流淌在行客孤独的心田
《春江花月夜》就是这样一首诗，今天我们一起来倾听来自初唐的这曲千古绝唱
一、 预习导引1、 作者介绍及背景提示① 作者：张若虚，唐代扬州人，初唐诗人
与贺之章、张旭、包融齐名
被誉为吴中四士
曾任兖州兵曹
他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境
② 解题：《春江花月夜》为乐府诗
作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，点染出祖国锦绣的江山
探索宇宙的神奇奥妙
描述了动人心弦的春江花月夜之景，抒写了游子思妇离恨闺怨之情
格调宛转优美，抒情幽怨缠绵，言之有物、开拓了诗歌的高远意境和格律，使诗歌的内容和形式达到了完美统一，为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌，铺垫了基础
对诗歌的继承和发展，影响极为深远
被闻一多先生誉为：“诗中的诗，顶峰上的顶峰”
《春江花月夜》，一千多年来使无数读者为之倾倒
一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟成大家”
③ 背景再现 《春江花月夜》由宋郭茂倩《乐府诗集》最早收载，是乐府旧题，属“清商曲吴声歌”
其曲调，相传为陈后主所创，内容是写艳情的“宫
