北师大版七年级语文上册《山行》同步练习 内容预览： 第 3 课《山行》同步练习 收获平台 一、给下列加点字注音
石径斜（ ）（ ） 霜叶（ ） 塞下（ ） 千嶂（ ） 燕然未勒（ ）（ ） 羌管（ ） 不寐（ ） 独倚（ ） 二、记诵《山行》这首诗，并回答问题
1．这首诗中，你最喜爱哪一句
能说说你的理由吗
答： 2．诗中首句用寒来修饰山，你认为改作青或苍好么
答： 3．诗中第三句 停车坐爱枫林晚，写作者被枫叶的漂亮所吸引
若改作停车坐爱枫林美，好么
（提示：想像一下，枫林晚是一幅怎样的画面
） 答： 三、《山行》的最后一句霜叶红于二月花，把秋天之美描写得胜过春天
在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢
谈谈你的感受吧
（100 字左右） 答： 进展空间 秋天秋天（节选） 张晓风 在我们的城市里，夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些
但秋得永远不会被混淆的这坚硬明朗的金属季
让我们从微凉的松风中去认取，让我们从新刈的草香中去认取
已经是生命中第二十五个秋天了，却依旧这样容易激动
正如一个诗人说的
依旧迷信着美
是的，到第五十个秋天来的时候，对于美，我怕是还要这样执迷的
那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片漂亮的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神奇的美感一起落进我的心里来了
我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋
我就那样迷乱地捡起一片落叶
叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长着两粒漂亮的梧桐子
每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子
必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧
二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶
我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里
又记得小阳台上黄昏，
