08 高考《高三第一轮复习教案》：直线运动一、基本概念1、质点：用来代替物体的有质量的几何点，是理想化的模型。2、位移和路程： 位移：表示物体位置变化的物理量，与运动轨迹无关，由初位置指向末位置，是矢量。 路程：质点从初位置到末位置实际走过路程的长度，是标量。3、速度：表示物体（质点）运动快慢的物理量 平均速度：一段位移跟发生这段位移所用时间的比值 瞬时速度：质点在某位置或某时刻的速度 4、加速度：用于反映质点速度变化快慢的物理量 问题：（1）a=0 可 V≠0（匀速直线运动）a≠0 也可 V=0（竖直上抛至最高点）即 a、V 无关，而 a 是反映 V 变化之快慢 （2）a 变化表示何意？a 变化则 V 必变化吗？ （3）a=-3m/s2是什么含义？如何判定加速还是减速？5、参照物例题分析：1、一物体沿半径为 R 的圆周运动一周后又回到了出发点，在此运动过程中，质点通过的路程和位移的大小的最大值分别为 2πR 和 2R。2、某物体沿直线向一个方向运动，先以速度 V1发生了位移 S，再以速度 V1发生了位移 S，它在 2s 的位移中平均速度为 2V1V2/(V1+V2)；若先以速度 V1运动了时间 t，又以速度 V1运动了时间 t ，则它在全部时间内的平均速度为(V1+V2)/2。3、一质点作直线运动，在 t=t0时，s>0，V>0，a>0，此后 a 逐渐减小，则：（ACD）A、速度的变化越来越慢 B、速度逐渐减小C、位移继续增大 D、位移、速度始终为正值4、某测量员是这样利用回声测距离的，他站在两平行峭壁间某位置鸣枪，经过1.00s 第一次听到回声，又经过 0.50s 再次听到回声，已知声速为 340m/s，则两峭壁间的距离多大？分析：设近峭壁距离人为 S1，则 S1= Vt1=340m/s×=170m，声音从人传到远峭壁需时间 t2=，所以有 S2=340m/s×0.75s=255m,相距为 170m+255m=425m。学生练习：1、一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为 4m/s，1s 后速度的大小变为 10m/s，这 1s 内该物体的：（AD）A、位移的大小可能小于 4m B、位移的大小可能大于 10mC、加速度的大小可能小于 4m/s2 D、加速度的大小可能大于 10m/s22、一个做匀变速直线运动的物体，其加速度方向不变而大小逐渐减小到零，那么该物体的运动情况可能是：（ABCD）A、速度不断增大，到加速度减小到零时速度达到最大，而后做匀速直线运动B、速度不断减小，到加速度减小到零时速度达到最小，而后做匀速直线运动1dcbaC、速度不断减小，到加速度减小到零时运动停止D...
