2008 高考一轮复习经济生活学案（第三课）【课程标准】内容目标学 习 要 求教学建议 【知识重点】1、 影响消费的因素：描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观
了解 收入水平、物价水平等因素对消费的影响
了解 不同的消费类型
理解 消费结构的含义
消费结构的变化与恩格尔系数
理解 不同的消费心理与消费行为
理解 消费观念的变化
运用 树立正确的消费观，做理智的消费者
◆收集广告词，分析广告对人们消费心理的影响
◆通过对某些消费行为的分析，引导学生树立 “量入为出、理性选择、转变观念”的消费意识
◆联系消费观念的变化和冲突， 讨论“艰苦奋斗精神的时代意义”
◆联系建设资源节约型、环境友好型社会的现实生活，引导学生树立环保和绿色消费的理念
① 根本原因：于______________，而且受__________预期的影响
社会总体消费水平的高低与___________________有密切的联系
A、发展经济，降低消费品的价格 B、发展经济，提高居民的收入水平C、提高劳动生产率，降低商品的价值 D、提高商品的质量，满足消费者的需要5、按产品类型划分，家政消费，如请家教、保姆、维修等属于：A、产品消费 B、劳务消费 C、贷款消费 D、租赁消费6．以下关于信贷消费日益发展说法错误的是（ ） A、提高恩格尔系数，改善消费结构 B、受到收入水平提高的影响 C、能创造新的消费热点 D、扩大内需，促进经济发展俗话说：“民以食为天”，但是来自国家统计局的最新数据却表明，如今老百姓花在“食”上的钱所占的比例愈来愈小了
回答 7－97、2003 年，在城镇和农村居民家庭中，反映食品支出所占消费比例的恩格尔系数下降至 37
9％和 47
7％与 1978 年的 57
7％和 67
7％相比，分别下降了约 20 个百分点
表明（ ） A、随着经济发展，食品方
