小学语文《识字 5》教案 本课内容由五条关于团结合作的谚语组成。谚语是在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理。本课的谚语通俗易懂，给人的启示也很深刻，如“一根筷子容易折，一把筷子难折断”，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。 二、教学目的要求 知识目标：认识 10 个生字。会写 8 个字。能力目标：正确、流利地朗读谚语。情感目标：有积累谚语的兴趣。 三、重难点处理 书写中“绞丝”的书写(线、绳)指导：关键在于写好两个“撇折”，撇，一定不能弯，要写直；折，要写成“提”；第二个撇折稍大；两个撇要保持“平行”(不要给学生讲平行的概念，可以通过示范、动作让学生明白)。 四、教时：2 教时。 五、教学媒体：幻灯片 六、教学过程： 第一教时 一、朗读感悟 1 弊约憾裂栌铮读准字音。 2 毖≡褡约合不兜难栌铮读给同伴听，互相检查是否读准字音，并说说自己喜爱所读谚语的原因。 3 苯淌 κ 痉独识裂栌铮学生模仿读。 4 笔 ι、生生对读，体会每一句谚语中前半句和后半句之间的’对应关系。 5 逼攵裂栌铮感悟谚语的含义。 6 在小组里说说自己对每一句谚语的理解，可以从字面上理解，也可以结合生活实际理解。让每一个小组选择一句谚语，说说本组同学对该谚语的理解。用实例说明谚语中蕴含的道理，或者说说谚语给我们生活和学习的启示。 7 选择自己最喜爱的谚语读一读，并说说自己喜爱的理由。 8 辈捎梅抖痢⒍远痢⑵攵恋确绞椒锤蠢识裂栌铮鼓舞记诵自己喜爱的谚语。 二、识字 1 苯岷仙活实际识字。如，移动电话(移)，火柴(柴)，姓易、容易(易)，打折、折叠(折)，搓手，搓绳(搓、绳)，一斤重(斤)等。 2 痹诶识裂栌锏墓程中认清字形(整体认识)，读准字音。注意“柴、折、绳”是翘舌音，“搓”是平舌音，“谋”的韵母是ou。 3 蓖 ü 组词巩固认读生字。 布置家作：从课外摘抄搜集自己喜爱的谚语。 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 第二教时 一、写字指导。 (1)认真观察 同偏旁、同部件：折—挑线—绳斤—折 形相近：挑—桃根—跟钱—线 (2)写正确。 “挑”字的笔顺：扌 “折、根”二字不要多一点。“线”字不要少一点。 (3)写美观。 把“斤”字的写法，引申到“折”字。斤：第一撇要平，第二撇要“竖”，横要右伸，竖要垂直。 重点指导“绞丝”的书写(线、绳)：关键在于写好 两个“撇折”，撇，...
