小学语文《识字 5》教案 本课内容由五条关于团结合作的谚语组成
谚语是在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理
本课的谚语通俗易懂，给人的启示也很深刻，如“一根筷子容易折，一把筷子难折断”，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己
二、教学目的要求 知识目标：认识 10 个生字
会写 8 个字
能力目标：正确、流利地朗读谚语
情感目标：有积累谚语的兴趣
三、重难点处理 书写中“绞丝”的书写(线、绳)指导：关键在于写好两个“撇折”，撇，一定不能弯，要写直；折，要写成“提”；第二个撇折稍大；两个撇要保持“平行”(不要给学生讲平行的概念，可以通过示范、动作让学生明白)
四、教时：2 教时
五、教学媒体：幻灯片 六、教学过程： 第一教时 一、朗读感悟 1 弊约憾裂栌铮读准字音
2 毖≡褡约合不兜难栌铮读给同伴听，互相检查是否读准字音，并说说自己喜爱所读谚语的原因
3 苯淌 κ 痉独识裂栌铮学生模仿读
4 笔 ι、生生对读，体会每一句谚语中前半句和后半句之间的’对应关系
5 逼攵裂栌铮感悟谚语的含义
6 在小组里说说自己对每一句谚语的理解，可以从字面上理解，也可以结合生活实际理解
让每一个小组选择一句谚语，说说本组同学对该谚语的理解
用实例说明谚语中蕴含的道理，或者说说谚语给我们生活和学习的启示
7 选择自己最喜爱的谚语读一读，并说说自己喜爱的理由
8 辈捎梅抖痢⒍远痢⑵攵恋确绞椒锤蠢识裂栌铮鼓舞记诵自己喜爱的谚语
二、识字 1 苯岷仙活实际识字
如，移动电话(移)，火柴(柴)，姓易、容易(易)，打折、折叠(折)，搓手，搓绳(搓、绳)，一斤重(斤)等
2 痹诶识裂栌锏墓程中认清字形(整体认识)，读准字音
注意“柴、折、绳”是翘舌音，“搓”是平舌音，“谋”的韵母是ou
3 蓖 ü 组词巩固认读生字
