2010高三语文高考安徽卷复习教案：正确使用标点符号 新人教版

2010 年高考安徽卷语文复习系列教案正确使用标点符号一．导入新课⒈ 趣味练习:请将下面这首诗重新标点，使之变成另一篇作品。清明 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。1.清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家：何处有牧童？遥指杏花村。 2.清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。 3.改写为词：清明时节雨，纷纷路上行人。欲断魂。借问酒家何处？有牧童遥指，杏花村。⒉ 过渡古代的文献典籍是没有标点的，句末停顿用“。”表示，叫“句”；句中停顿用“、”表示，叫“读”。明辨句读被看作读懂古书的起点，句读训练也被看作是读书人的一项基本功。韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者也。”《唐语林》引用谡下之谚说：“学识何如观点书。”可见古人高度重视古书的句读。标点符号也是高考菜单上的一道家常菜。不过，出于种种原因，标点符号的考查隐身“幕后”五年（1999-2003 年）。沉寂多年后，2004 年“标点符号”的考查重新走上高考“舞台”，唤醒人们沉睡已久的记忆。从 2004 年高考试卷可以看出，多数省份都在此考点设了题。从近三年的情况看， 2006 年江西卷、重庆卷，2007 年湖北卷，2008 年山东卷、江西卷、湖北卷考了标点。虽然涉及的地区不多，但我们对标点符号这种建筑文章大厦必不可少的材料绝不能忽视。在今后的备考中不但要掌握标点符号的具体的用法，了解其命题特点，还要对标点符号的常见设错方式进行梳理，以便快速提高自己的应试能力及运用标点符号的能力。二．高考链接㈠考点分解释要本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,高考关于标点符号使用的测试,一般都带有较高程度的综合性和技巧性,分值在 2-5 分之间。近几年来,考试频率最高的知识点有:① 问号的使用。②引号与相关点号的位置关系。③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。㈡命题题型及命题特点：1、题型: 题型上，有选择题：判断正误，或选使用正确的，或选使用有错误的；选择标点，选择适合一段话的一组标点符号。也有主观题：或加补标点（如 05 年北京卷二的 11 题“用斜线（/）给下面文言文断句”），...