2011 年高考高三物理总复习-相互作用课程内容标准:1
通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律,能用动摩擦因数 计算摩擦力
知道参见的形变,通过实验了解物体的弹性,知道胡克定律
通过实验,理解力的合成与分解,知道共点力的平衡条件,区分矢量与标量,用力的合成与分解分析日常生活中的问题
摩擦力是高考中的重点和热点,静摩擦力的大小、方向会随物体所受其他力的变化而变化,分析时要从物体的运动状态和应用牛顿运动定律着手;滑动摩擦力的考查主要是对它的理解和应用
对于弹力,主要针对轻细绳、轻杆、支持面(平面或曲面)、轻弹簧等结合实例进行分析
掌握它们对物体的弹力的判断方法;对于轻弹簧的弹力,遵从胡克定律,要会定量计算
正确、熟练地掌握物体的受力分析方法
会应用力的合成与分解处理共点力作用下物体的平衡问题,注意掌握弹簧弹力、摩擦力参与的平衡问题、弹簧形变引起的能力转化与守恒问题的分析方法,为后面的复习打下基础
要特别重视对游标卡尺、弹簧秤等基本仪器的使用与读数方法的训练,重视实验的复习,理解实验原理,会处理实验数据
第 1 课时 常见的三种力、受力分析1、高考解读真题品析知识:受力分析例 1
(09 年北京卷)18.如图所示,将质量为 m 的滑块放在倾角为的固定斜面上 滑块与斜面之间的动摩擦因数为
若滑块与斜面之间的最大静摩擦力合滑动摩擦力大小相等,重力加速度为 g,则A.将滑块由静止释放,如果>tan,滑块将下滑B.给滑块沿斜面向下的初速度,如果<tan,滑块将减速下滑C.用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动,如果=tan,拉力大小应是 2mgsinD.用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动,如果=tan,拉力大小应是 mgsin解 析 : AB 选 项 : 对 处 于 斜 面 上 的 物 块 受 力 分 析 , 要 使 物 块 沿 斜 面 下 滑