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2012届高考物理第一轮复习 电磁感应(1)导学案

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2012 届高三物理一轮复习导学案电磁感应(1)【课题】电磁感应现象及楞次定律【目标】1、通过探究得出感应电流与磁通量变化的关系,并会叙述楞次定律的内容。2、体会楞次定律内容中“阻碍”二字的含义,感受“磁通量变化”的方式和途径,并用来分析一些实际问题。【导入】一、电磁感应现象—感应电流产生的条件1、内容:只要通过闭合回路的磁通量发生变化,闭合回路中就有感应电流产生.2、条件:①_____________;②______________________________.3、磁通量发生变化△ф=ф2-ф1,一般存在以下几种情形:① 投影面积不变,磁感应强度变化,即△ф=△B·S; ② 磁感应强度不变,投影面积发生变化,即△ф=B·△S。其中投影面积的变化又有两种形式:A.处在磁场的闭合回路面积发生变化,引起磁通量变化;B.闭合回路面积不变,但与磁场方向的夹角发生变化,从而引起投影面积变化.③ 磁感应强度和投影面积均发生变化,这种情况少见。此时,△ф=B2S2-B1S1;注意不能简单认为△ф=△B·△S。 二、感应电流方向——楞次定律1、感应电流方向的判定:方法一:右手定则 ; 方法二:楞次定律。2、楞次定律的内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。3、楞次定律的理解:掌握楞次定律,具体从下面四个层次去理解:① 谁阻碍谁——感应电流的磁通量阻碍原磁场的磁通量.② 阻碍什么——阻碍的是穿过回路的磁通量的变化,而不是磁通量本身.③ 如何阻碍——原磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;当原 磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,即“增反减同”.④ 阻碍的结果——阻碍并不是阻止,结果是增加的还增加,减少的还减少.4、判定感应电流方向的步骤: ① 首先明确闭合回路中引起感应电流的原磁场方向. ② 确定原磁场穿过闭合回路中的磁通量是如何变化的.(是增大还是减小) ③ 根据楞次定律确定感应电流的磁场方向——“增反减同”. ④ 利用安培定则确定感应电流的方向.5、楞次定律的“阻碍”含义可以推广为下列三种表达方式:① 阻碍原磁通量(原电流)变化.(线圈的扩大或缩小的趋势)—“增反减同” ② 阻碍(磁体的)相对运动,(由磁体的相对运动而引起感应电流).—“来推去拉” ③ 从能量守恒角度分析:能量的转化是通过做功来量度的,这一点正是楞次定律的根据所在,楞次定律是能量转化和守恒定律在电磁感应现象中的具体体现...

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