有关幼儿园教案模板合集七篇 幼儿园教案 篇 1 师：小朋友，今日我们来了一个小客人，它是从大森林里来的，它说要和我们一起做游戏，让我们来看看是谁？ 幼：大猩猩！ 猩：小朋友你们好啊！ 猩：我来和小朋友做一个游戏好吗？ 猩：我们来做个藏五官的游戏，现在，你们跟着我一起来做： 小手小手拍拍，我的眼睛藏起来！ 师：小朋友们好聪慧啊！我们再来藏什么呢? (根据幼儿提议进行游戏，藏五官) 猩：这回啊，我来看看小朋友们聪慧不聪慧，我请小朋友来指出我的五官。 幼儿园教案 篇 2 目标： 1.巩固红、黄、蓝、绿 4 种颜色的认识。 2.培育幼儿动手操作和参加活动的兴趣。 准备： 1.课件、故事《颜色精灵》、红旗一面 2.每组房子 4 间、胶水、擦手布、红、黄、蓝、绿 4 张不同颜色的门和窗若干。 过程： 1.小朋友老师带你们到颜色王国去玩玩 1)看课件，讲故事，让幼儿初步感知 4 种不同颜色。颜色王国里有红、黄、蓝、绿 4 个颜色小精灵，他们都住在一栋美丽的小楼房，他们一直都是好朋友，每天快乐的和小朋友一起玩，可是有一天小朋友和颜色小精灵玩以后，将颜色小精灵送错了房间，到了晚上 4 个小精灵在房子里吵了起来。“红色你为什么住在我的房间里？” “绿色你为什么住在我的房间里？” ……4 个颜色小精灵越吵越凶，最后谁都不理谁了，颜色国王知道了这件事情马上来到了颜色小精灵住的房子里，用魔法帮助颜色小精灵回到了自己的房间，4 个颜色小精灵这才宁静的睡觉了。 2)利用课件让幼儿练习为颜色精灵匹配对应的颜色，并进一步认识 4 种不同的颜色。第二天，小朋友又来找颜色小精灵玩，但是没有找到颜色小精灵，他们想请小朋友帮助他们一下。红色的小精灵住在什么颜色的房子里？那么他们的窗户和门应该是什么颜色呢？那么我们一起喊喊，看看他是不是在红色小房子里，现在我们再看看他的门和窗是不是红色的。 幼儿园教案 篇 3 一、时间、地点和目的 (一)时间 20xx 年下半学期下午 15:00 整 (二)地点: 豆豆班活动室 (三)目的: 向家长开放半日活动,展示孩子在幼儿园的学习情况,展示老师在生活、学习上对孩子教育的贡献和才能。 二、准备工作: (一)事先向家长发邀请帖,邀请每个家长来园欣赏半日活动; (二)将活动室布置成学习角,给家长准备椅子和签到本; (三)张贴两位老师授课的名称、内容和过程。 三、过程: (一)组织孩子入座,向来宾的家长问好 交代授课老师的内容和名称、组织...
