2014-2015学年高中生物 3.3 物质的跨膜运输同步导学案 苏教版必修1

2014--2015 学年生物（苏教版）必修一同步导学案3.3 物质的跨膜运输 一、目标导航1.学习目标： ①举例说明细胞膜是选择透过性膜、物质跨膜运输方式的类型及特点。②简述主动运输对细胞生活的意义，举例说明大分子进出细胞的方式。③通过渗透实验说出细胞吸水或失水情况，指出被动运输与主动运输方式异同点。2.学习重点：① 简述主动运输对细胞生活的意义，举例说明大分子进出细胞的方式② 通过渗透实验说出细胞吸水或失水情况，指出被动运输与主动运输方式异同点3.学习难点：通过渗透实验说出细胞吸水或失水情况，指出被动运输与主动运输方式异同点。二、知识网络物质的跨膜运输三、导学过程 “导”—自主预习一、被动运输阅读教材 P46 后完成并记住下列内容1、概念：物质 梯度进出细胞， 消耗细胞代谢释放的能量的扩散。 2、扩散：由于物质 而产生的物质 现象，即一种物质从 区域向 区域迁移的过程。 3、类型：（1）简单扩散（或自由扩散）：分子质量相对 或 的物质，在不需要 参与的情况下通过 进出细胞的方式，如 、 、 、 、 等的运输。（2）易化扩散（或协助扩散）：需 的参与，从 区域到 区域的扩散，如 进入红细胞。 4、动力： 。 5、渗透：水分子从 通过 等结构向水分子 区域的 。简单的说就是水分子以 方式通过细胞膜等结构称渗透。（1）动物细胞通过渗透作用吸水与失水当外界溶液 细胞质的浓度，细胞吸水膨胀当外界溶液 细胞质的浓度，细胞失水皱缩当外界溶液 细胞质的浓度，细胞处于动态平衡状态（2）植物细胞通过渗透作用吸水与失水二、主动运输知识梳理 阅读教材 P47 后完成并记住下列内容1、概念：物质 梯度进出细胞，既需要膜上的 参与，又需要消耗细胞代谢释放的 的运输方式。2、举例：植物根细胞对 的吸收， 、 进入动物小肠绒毛上皮细胞。3、意义：（1）使活细胞主动选择吸收 ，及时排出 和对细胞 的物质，保证细胞 的顺利完成。（2）体现了细胞膜的 ，即 可以自由通过，细胞选择吸收的 或小 也可以通过。如应用于人工肾的 。“学”—互动探究探究一、被动运输 阅读课本 P46—P47 相关内容，思考并小组讨论下列问题：1.什么是扩散？什么是简单扩散？请举例说明。提示：由于物质运动而产生的物质迁移现象，即一种物质从高浓度区域向低浓度区域迁移的过程，称为扩散。不需要载体蛋白参与的扩散称为简单扩散。如一些分子质量相对较小或脂溶性强的物质，如 O2、CO2...