1.4 实验：用打点计时器测速度教案 A备课资源J0201－1 型数字计时器使用方法1. 使用前的检查与调整：第一步，先不插入光电门，把功能转换开关 K1拨向 S1计时档，打开电源开关，数码管应跳字。第二步，把两个光电门分别插入输入插座“Ⅰ”、“Ⅱ”，数码管应停止跳字；如果仍不断跳字，表明光电门的发光管光线没照准接受管，或者光电门的四芯插头没插好，应仔细加以调整，直至数码管停止跳字为止。第三步，检查清零性能，按一下“复位”钮，数码管应全部清零；间隔 2~3s 连续接通电源，数码管应能自动全部清零。仪器接通电源后，要经 5 分钟预热，使时基脉冲达到稳定后，再开始使用。2. S1档计时：K1置“S1”档，对任一光电门遮光，便开始计时，露光则停止计时。数码管显示的数字为遮光的时间值。3. S2档计时：K1置“S2”档，对任一光电门第一次遮光即开始计时，第二次遮光则停止计时。数码管显示的数字为两次遮光间隔的时间值。S1和 S2档计时所得时间值的读数，为数码管显示的数字与所取的时基信号单位之积。假如显示的数字为 153，时基信号为 1ms 时，读数为 153ms；时基信号为 10ms 时，续数则为 1.53s。4. 光控计数：K1置“计数”，对任一光电门每遮光一次，数码管就累加一个字，显示出遮光的次数。5. 数码管窗口玻璃丝有机玻璃，经摩擦会产生静电，以致感应数码管的亮段消失，要待一会才能恢复。因此，在使用过程中，禁忌用手或其他干燥物揩拭窗口玻璃，以免造成数码管暂时不亮的现象。教学目标一、知识与技能 1.了解实验室要求、应注意的安全事项、进行物理实验的意义。2.学会使用打点计时器在纸带上记录时间和位移，并能描述不同时间段对应的位移。3.能画出 v-t 图象，知道 v-t 图象表示的物理含义。二、 过程与方法 1.观察分析打点计时器的结构，了解其原理。2.通过实验操作培养学生的动手能力、分析解决问题的能力。3.通过画 v-t 图象，培养学生处理实验数据的能力。三、 情感、态度与价值观 1.通过物理实验，使学生感到物理与生活密切相关，并且非常有用、有趣。2.引导学生注意观察生活，并在生活中关注物理现象、体会体验物理规律。教学重点打点计时器的使用与纸带的处理方法和技巧。教学难点获取信息并处理分析数据。教学过程一、导入新课1. 同桌之间，一位同学手拿一支彩色画笔，另一位同学牵动一条宽约 1 cm 的长纸带，使纸带在笔下沿着直线缓慢向前移动。按照一定的时间间隔点击纸带（比如每秒...
