——《劝学(节选)》、《师说》、《赤壁赋》、《始得西山宴游记》 学案目标 1.把必修一四篇文言文分散的文言基础知识前后勾连，连点成线，形成系统的知识体系。2.重点掌握“可以”、“所以”、“以为”三个词的用法，对文中重点句子能准确翻译。了解一下通假规律。3.背诵《劝学》、《师说》、《赤壁赋》全文。1．下面加点字的意思不相同的一组是( )A. B.C. D.2．下面加点字的意思和用法相同的一组是( )A. B.C. D.3．说出下面各组中加点字的意思和用法。② 于4．“而”字作为连词，最难辨别的是承接关系和修饰关系，因为它们连接的均是动词或动词短语。如何区别呢？首先，从意义上辨析。表承接关系的，前一动词(或动词短语)与后一动词(或动词短语)有先后、相连关系。如“卧而梦”，“梦”是“卧”的结果。而表修饰关系的，前一动词对后一动词起着修饰作用，或说明其方式或描述其情态。如“客喜而笑”，“而”表修饰，“喜”是“笑”的方式或情态。其次，可以用试就词语的办法来辨析。表承接关系的，两个动词(动词短语)间可加“然后”、“就”等词，意思不变；表修饰关系的，两个动词(动词短语)间可加“地”、“着”等词，意思不变。请说出下列句中“而”的用法，并体会一下辨析方法。① 吾尝跂而望矣 ②吾从而师之 ③则群聚而笑之④ 顺流而东也 ⑤耳得之而为声 ⑥到则披草而坐 ⑦穷山之高而止 ⑧箕踞而遨答：________________________________________________________________________5．下面加点字的意思和用法相同的一组是( ) A.B.C.D.6．看看下面一组句子，找出它们在句式上的共同特点。① 何为其然也 ②而今安在哉 ③而又何羡乎④ 何以知之 ⑤大王来何操 ⑥沛公安在答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．名句名篇默写，在横线上填上所缺的字。① 虽____槁____，不复挺者，____使之然也。② 吾尝____而望____，不如登高之博见____。③ 蟹六____而二____，非蛇____之穴无可寄托者，用心____也。④ 师者，所以传道____业解惑也。彼童子之师，____之书而习其句读者。⑤ 位____则足羞，官____则近____。⑥ 巫医乐师百工之人，君子不____。⑦ 浩浩乎如____虚____风。⑧ 舳____千里，旌旗____空，____酒临江，横____...
