语文老师个人校本研修工作计划(通用 3 篇)语文老师个人校本研修工作计划(通用 3 篇) 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,先做一份工作计划,开个好头吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是我为大家编写的语文老师个人校本研修工作计划(通用 3 篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 语文老师个人校本研修工作计划 1 一、指导思想 人常说:“百年大计,教育为本,教育大计,老师为本。”小学语文的校本研修就是通过对老师有针对性的培训,使全体老师师德修养、理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高,建设一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好进展的老师队伍,从而全面提高教育教学质量。 二、学期目标 1、通过校本研修,进一步提高自己的师德修养,使每位老师自己能成为成为学生爱戴、家长信赖的好老师。 2、以“学程导航”备课范式研讨沙龙为平台,不断更新教育教学理念,进一步提高备课质量,提高备课专业技能,以达到让好备课带动好课堂,好课堂带动高的教学质量。 3、通过校本研修,解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑,寻求解决问题的有效途径和方法,从而更有效地进行教育教学工作。 三、研修内容 1、积极参加每周一次集体备课研修,特别是“学程导航”备课范式的研讨,并做好有关记录。 2、利用时间,进行国内外现代先进教育理论的学习、新课程标准的研读和教学常规的学习。 3、仔细上好高质量的教学讨论课,撰写文章案例或随笔在学年末参加文章沟通。 4、积极参加老师理论沙龙活动,探讨教育教学中遇到的实际问题,沟通“学程导航”课堂实施过程中的思考和困惑,寻求解决问题的策略和途径。 5、积极参加教学基本功训练。如:三字一话、说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动,使自己练就扎实的'教学基本功。 6、常常阅读教育报刊杂志,做好读书笔记,写好读后反思或心得体会,以此不断提高自身的理论水平和实践能力。 四、主要措施 1、不断更新老师的教育理念,以适应教育教学改革。 利用时间学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规,不断提高教育教学理论水平;密切关注国内外教育进展的前沿动态及成果,结合自身实际,注重追求现代教育理念与自己的教育行为的有机整合。 2、积极参加学校组织的各种竞赛,在各种竞赛中,进行校本研修,促使自己尽快成长。 3、深化开展课题讨论活动,提...