上册《习作７》教学设计 一、教学目标： 1、图文对比，读懂要求，初步感知看多幅图作文的方法。 2、按习作要点讲座的提示，通过讨论领悟看多幅图作文的有关要求，即根据图意加上适当想象，把事情写得连贯、具体的要领。 3、根据作业的要求，看懂四幅图的图意，仿照例文的写法，连贯具体地说、写《车祸》的故事。 重难点：指导看图 二、教具准备： 小黑板、挂图 三、教学设计 （一）看图说话 1、出示《打预防针》的挂图。 2、小组学习：看一看，说一说。 3、小组汇报。 4、师生点评。 （二）自悟要求 1、自由地读例文，找一找、划一划，比一比，说一说，你们刚才说的和文章有什么不同。 2、组织学生自由地表达。 3、老师总结：想象合理、丰富；表达具体、生动、连贯。 4、明确要求：要想把看图习作写好，必须是达到以上要求。 （三）复习方法，自主学习 1、说说我们在三年级时学会的看图的方法。 2、总结： （1）总体看图，确定人物、时间、地点和事件 （2）细看每一幅图，用一句话说说图意。 （3）看图时先看主景，再看背景。 （4）根据主景和背景，展开合理想象。 3、用小黑板出示方法。 4、出示《车祸》挂图，根据上述方法，先自由练说，再小组合作学习。 5、师巡回指导。 （四）习作指导 1、小组推举或自荐练说。 2、生生互评，老师点评。 3、指导如何写具体： （1）人物是活生生的，应该怎么写才能把他们写活？引导说出要写出人物的表情、语言、动作及心理活动。这样才能写具体 （2）如何把四幅图写连贯？引导学生学会根据地点变化，时间变化、心理活动或语言自然过渡。指名说。 （3）学会首尾照应的写法。 ①小朋友的表情照应。 ②妈妈的表情照应。 ③自然环境照应。 （4）小组练说，师生点评。 4、老师读下水作。 （五）成语超市 毫不犹豫热火朝天气喘吁吁恍然大悟 一蹦一跳全力以赴配合默契二话没说 乐不可支专心致志一言不发疑惑不解 焦急万分不动声色万分羞涩连连赞扬 （六）练写修改内容总结（1）上册《习作７》教学设计 一、教学目标： 1、图文对比，读懂要求，初步感知看多幅图作文的方法（2）2、按习作要点讲座的提示，通过讨论领悟看多幅图作文的有关要求，即根据图意加上适当想象，把事情写得连贯、具体的要领（3）3、老师总结：想象合理、丰富（4）表达具体、生动、连贯（5）（3）看图时先看主景，再看背景（6）4、出示《车祸》挂图，根据上述方法，先自由练说，再小组合作学习（7）4、老师读下水作
