马克思主义在中国的传播教学目标简述马克思主义在中国传播的史实认识马克思主义对中国历史发展的重大意义教学重难点重点：马克思主义在中国传播的历程及其影响难点：中国先进知识分子最终选择马克思主义的原因。教学参考<<共产党宣言>> <<教学参考>> 授课方法合作探究 材料分析教学辅助手段多 媒 体专用教室师:中国共产党夺取革命胜利的知道思想是什么思想?这种思想何时在中国传播的呢?对中国的发展有什么影响呢?一、马克思主义进入中国1、开始传入的条件: ① 资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的，成为宣传马克思主义的主力；②新文化运动为各种思潮的传入创造了良好的社会环境；③知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心2、代表人物：⑴ 梁启超（资产阶级改良派）：较早介绍马克思主义，并称马克思是社会主义的鼻祖⑵ 朱执信（资产阶级革命派）：介绍马克思及其学说较详细⑶ 无政府主义者：也曾介绍马克思的学说和思想3、正式传播及其影响⑴ 原因：十月革命和五四运动的影响，马克思主义成为强大的社会思潮，新文化运动的方向和性质发生变化；对资本主义失望的知识分子急切寻求改造中国的新出路 ⑵ 李大钊号召走俄国十月革命的道路。⑶ 五四运动后对马克思主义的深入介绍：有利条件；李大钊的深入宣传和影响五四运动前，新文化运动以宣传民主和科学为主，把斗争的锋芒指向维护封建制度的孔教。性质属于资产阶级的文化运动。而在十月革命后，特别是五四运动后，转向研究和宣传俄国十月革命和马克思列宁主义，马克思主义成为强大的社会思潮，从而改变了新文化运动的方向和性质，新文化运动由一个资产阶级文化革命运动转变为一场广泛宣传马克思列宁主义的运动。 宣传的特点：阶级和历史的局限性导致他们不能科学认识马克思主义马克思主义 在中国传播的过程?中国为什么选择马克思主义教学过程设计教学二次备课二、各种社会思潮竞起1、原因⑴经过五四运动的洗礼，爱国青年的思想得到了进一步解放，其中大多数人改变了走资本主义道路的旧观念、旧思想，开始关注社会主义，出现宣传社会主义的热潮。⑵ 各种刊物对社会主义思想的介绍。 ⑶ 资产阶级改良主义思潮的影响。2、新思潮竞起的表现：⑴ 无政府主义：20 世纪初进入中国；代表人物：刘师复；流行较早，影响较大⑵ 新村主义：赞扬共同劳动、相互协作和共同消费的新生活⑶ 工读互助团运动：“各尽所能，各取所需”⑷ 改良主义：A、实用主义：起源于美国。反对阶级斗争和无...
