【志鸿优化设计】（安徽专用）2014届高考物理一轮复习 第五章 功和能 机械能及其守恒定律第二节动能定理及其应用教学案 新人教版

第二节 动能定理及其应用一、动能1．定义物体由于____________而具有的能。2．公式Ek＝____________。3．单位J,1 J＝1 N·m＝1 kg·m2/s2。4．矢标性动能是____________，只有正值。5．动能的变化量ΔEk＝________________，是过程量。6．相对性由于速度具有相对性，所以动能的大小与参考系的选取有关。中学物理中，一般选取地面为参考系。二、动能定理1．内容力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中__________。2．表达式W＝____________。3．物理意义______的功是物体动能变化的量度。4．与动能的关系(1)W＞0，物体的动能________________。(2)W＜0，物体的动能________________。(3)W＝0，物体的动能________________。5．适用条件(1)动能定理既适用于直线运动，也适用于曲线运动。(2)既适用于恒力做功，也适用于变力做功。(3)力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以不同时作用。1．一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用。此后，该质点的动能不可能( )A．一直增大B．先逐渐减小至零，再逐渐增大C．先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小D．先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大2.(2012·安徽示范高中联考)等腰直角三角形木块各边动摩擦因数相同，分别将一条直角边和斜边固定放置在地面上，可视为质点的同一物体从顶点静止出发到达底端动能之比为( )A.∶1 B．1∶ C．2∶1 D．1∶23．如图所示，质量为 m 的物体静止于倾角为 α 的斜面体上，现对斜面体施加一水平向左的推力 F，使物体随斜面体一起沿水平面向左匀速移动 x，则在此匀速运动过程中斜面体对物体所做的功为( )A．Fx B．mgxcos αsin α C．mgxsin α D．04．(2013·安徽六校教育研究会素质测试)儿童乐园中一个质量为 m 的小火车，以恒定的功率 P 由静止出发，沿一直线轨道行驶达到最大速度 vm后做匀速运动，在到达终点前关闭发动机，小火车做匀减速直线运动，到达终点时恰好停止。小火车在运动过程通过的总路程为 s，则小火车运动的总时间为( )A.＋ B.＋ C. D.一、动能定理的理解1自主探究 1 如图所示，质量为 m 的小物体静止于长为 l 的木板边缘。现使板由水平放置绕其另一端 O 沿逆时针方向缓缓转过 α 角，转动过程中，小物体相对板始终静止，求板对物体的支持力对物体做的功。思考 1：物体受几个力作用？哪些力是恒力？哪些力是变力？思考 2：物体受到各力做功多少？思考 3：物体初、末状态...