《六个矮儿子》教学设计 《六个矮儿子》教学设计 1 活动目标： 1、帮助孩子理解故事内容，通过分析、推理、推断出故事中六个矮儿子分别所从事的职业
2、懂得只有辛勤劳动就能让自己过上幸福生活的道理
活动准备： 图片、贴图、相应字卡若干
活动过程： 一、激发幼儿听讲故事的兴趣
出示图一，这些是谁
引出故事的名称，并贴出故事名称字卡
二、听赏并帮助幼儿理解故事的内容
1、完整出示故事、图二，师讲述故事的第一~第四自然段
（1）大儿子是做什么工作的
养在水里还能卖钱的是什么呢
（2）那么螃蟹是怎么走路的，我们一起学学看，幼儿起立模拟螃蟹走路
2、师接着讲述故事的第五自然段
（1）第二个儿子有一份不错的工作，他是什么工作呢
（2）你怎么知道他是做伺养蜜蜂的工作的呢
（3）二儿子看小朋友都猜出了他的工作，哪他会怎样夸自己呢
3、师讲述并帮助幼儿理解第六自然段的故事
（1）第三个儿子会饲养几条腿的动物来过日子的呢
（2）师完整讲述第六自然段
（3）那么，三儿子到底是做什么工作的呢
（4）幼儿模仿一下小猪的动态
（5）谁来学学第三个儿子夸自己的样子呢
4、师接着讲述故事的第七自然段并帮助孩子理解
（1）第四个儿子是干什么的
你从什么地方看出来的
（2）谁来夸夸老四呢
5、师接着讲述故事的第八自然段并帮助孩子理解
（1）第五个儿子他会养什么
哪些是一只脚的东西呢
（2）为什么你觉得他是养的蘑菇呢
（3）其他几个哥哥也会怎样夸他的呢
6、师把以上几个儿子的工作简单排列一下后问： （1）第六个儿子他会饲养什么
又怎么说的呢
（2）师讲述第九自然段故事，并出示图三
（3）最小的儿子是干什么的
谁来学学老六来夸夸自己呢
（4）师讲述第十自然段故事结尾，并出示图四
三、萌发幼儿爱劳动的情感
1、我们小朋友长大想做什么工作
