专题13 水循环【教学目标】识记：水循环的类型及各个环节的名称；河水补给的主要形式理解：水循环的过程及地理意义简单应用：举例说明人类通过对水循环的某些环节的改变，对水资源时空分布的影响；根据图表分析我国东南、东北、西北内陆地区的河水补给形式与径流季节变化特点
【教学重点】1．陆地水体类型2．河流主要补给类型及特点3．水循环运动及其地理意义【教学难点】陆地水体的相互关系，水循环运动水循环过程及成因和地理意义
课时：2 课时【基本知识梳理】第一课时水循环概念类型环节作用海陆间循环（大循环）陆地内循环海上内循环—— 蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流是 “纽带”是“调节器”是“雕塑家”河 水 补 给主要类型雨水补给（最主要补给形式） → 以雨水补给为主的河流，径流量的季节变化与降雨量的季节变化基本一致
冰川和积雪融水补给→ 以冰川和积雪融水补给为主的河流，径流量则随气温高低而变化
1丙乙甲G湖海 洋 水循环示意图HCDFEBA【教学思路及学生活动设计】【课堂检测】（默写）教学过程：一．水圈 水圈处于连续的运动状态，通过水循环，各水体中的水互相交换，不断更新
1．地球-----水的行星2．水体分类3．水圈的特点：由各种水体组成
连续的不规则的圈层
4．作用：二．水循环1．水循环的概念：自然界的水，通过蒸发，水汽输送，降水，地表径流，下渗，地下径流等各环节在水圈，大气圈，岩石圈，生物圈中进行连续运动的过程
2．水循环的各环节：蒸发，水汽输送，降水和径流等
3．循环范围：在水圈，大气圈，岩石圈与生物圈四大圈层内进行；4．循环特点：水循环是一个永不间断的连续运动
5．循环分类： 水循环可分为大循环（海路间循环），内循环（海上内循环和内陆循环）两大类
6．水循环的意义A．能量交换物质迁移B．使水资源形成不断更新的统一系统7．人类活动对水循环的影响：A．水循环的环节：大
