山东省泰安市肥城市第三中学 2013-2014 学年高中语文 听听那冷雨学案 鲁教版必修1学习目标：1、了解作者余光中。2．掌握字词；3．体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。学习重点： 把握作者的思想感情学习方法：自主合作探究课时安排：一课时一、回顾·预习1．走近作者余光中,1928 年重阳节出生于南京，祖籍福建，母亲及妻子均为常州人，故也自称“江南人”。1947年随父母去了香港，1949 年赴台湾。之后，就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊。1952 年毕业于台湾大学外文系。1959 年获美国爱荷华大学艺术硕士。1974 年，他到香港中文大学任教，并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文。1992，他终于得以回到他思念已久的大陆。他是一位右手写诗，左手写散文的奇才。由于他学贯中西，博古通今，在长期的创作实践中，他的散文呈现独特的风采。著有诗集《舟子的悲歌》，散文集《左手的缪斯》等。2．写作背景余光中于 1949 年离开厦门去香港，1950 年到台湾，本文创作于 1974 年，正如文章中所说，离开大陆已经 25 年了。几十年来，余光中经历了离别家园的痛苦，浪迹天涯的辛酸，却始终在精神上与祖国血脉相连。他的作品，无论散文、诗歌，都充满浓郁的传统意识和乡土观念，抒发出浓浓的去国怀乡之感，强烈的思乡思亲之情。 《听听那冷雨》是余光中的散文代表作品，正如《荷塘月色》之于朱自清，《喝茶》之于周作人一样，文章集中地反映了作家的创作主张及艺术风格。本文通篇写雨，写愁，写离怨，通过那蒙蒙细雨来凸现自己的思国爱国感喟生命之情思。3．正字正音学习指导即时感悟自 己 动 手 查字典，掌握字音字形。独立思考；积极探讨。1（2）解释词语料料峭峭：形容微寒孺慕之情：指小孩子对母亲的依赖之情蠢蠢而蠕：形容像虫子般蠕动氤氲：形容烟或云气浓郁忐忐忑忑：心神不定若即若离：好像接近又好像不接近4、熟读课文，将文章划分为三个部分，并概况各部分主要内容。答：——第一部分(1-4) ：写雨季引起“他”对祖国故土浓郁的牵挂和坚定的信念。——第二部分(5-9) ：写嗅雨，观雨，听雨，从多方面表达因离开祖国而引起的人生感悟。——第三部分(10-15) ：回到台北的现实，续写听雨，表达因时光、青春流逝而引起的凄冷感悟。二、自主合作探究 1、作者在文中描写了哪些地方哪些时代的雨？有什么不同？为什么？答：台湾 美国 大陆太初有字 亡宋之痛 公寓时代作者喜爱的是：大陆瓦上的雨。原因：作者总是流淌着古...
