第五课 我国的人民代表大会制度复习导学案【学习目标】1、掌握人民代表大会的性质、体系、地位、职权及常设机关。2、结合身边人大代表的案例,分析人民代表的产生、职权与责任。3、从国体与政体的关系、民主集中制原则等方面,分析人民代表大会制度的优势。【学法指导】1、认真研读教材,完成自主预习问题,提出我的疑问并自主探究。2、独立思考,组内合作探究个人疑难问题,探索构建思维导图。3、课后查阅相关资料,思考拓展延伸问题,以备课堂使用。4、小组内讨论完善思维导图以备课内展示。5、学以致用,独立完成跟踪训练。【自主预习问题】熟读教材文本,结合 32 模拟资料,按要求完成下列问题及表格:一、人民代表大会制度问题 1:我国人民是如何行使国家权力,实现人民当家作主?问题 2:试举实例,说明人民代表大会具有哪些职权,与其他国家机关有何关系?问题 3:从人民代表大会与人大代表、人民之间的关系上,说明人大代表的产生、职权与责任。问题 4:人民代表大会制度基本内容及组织活动原则是什么?【合作探究问题】阅读材料,回答下列问题。改革开放以来,我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用。材料: 结合材料,说明全国人大代表,全国人大在推动我国科技进步中行使的职权及其作用。 【拓展延升问题】人民代表大会与人民代表大会制度的区别和联系。【我的疑惑】 【自构思维导图】【跟踪训练】 1、在下列“假如我是人大代表”的模拟情景中,“我”的行为不当的是A.当我被选为人大代表后,在人大网站专门开设群众信箱征集各方面意见B.当我调查到某工厂生产假冒伪劣产品时,立即拿出代表证要求厂家停产整顿C.当我调研发现信息网络安全问题日益突出时,在人大会议上联名提出相关议案D.当我了解到规划局有法不依,执法不严时,在人大会议上联名向该局提出质询2、按照起草草案、审议等法定程序,十二届全国人大常委会第七次会议于 2014 年 2 月 27 日通过表决,确定 9 月 3 日为中国人民抗日战争胜利纪念日、12 月 13 日为南京大屠杀死难者国家公祭日。此决定的性质和目的分别是① 人大常委会立法权的体现 ②人大常委会决定权的体现③ 服从和服务于国家外交大局 ④进一步弘扬爱国主义精神A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3、2013 年,全国人大常委会对行政复议法进行执法检查。在检查过程中,执法检查组通过现场发放调查问卷和在中国人大网 发布调查问卷等方式,向社会公开征求关于行政复议法实...