山西省永济市涑北中学高一物理《第1节 重力 基本相互作用》学案

山西省永济市涑北中学高一物理《第 1 节 重力 基本相互作用》学案学习要求基本要求1.知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图.2.理解力是物体间的相互作用，区分受力物体和施力物体，知道力的作用效果.3.知道重力的定义，知道重力的方向，掌握重力大小的计算和测量方法.4.理解重心概念，知道形状规则、质量分布均匀的物体重心位置.5.初步了解万有引力、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用的概念.发展要求1.理解悬挂法测重心位置的原理.2.运用重力、重心概念解决简单的实际问题.说明1.万有引力与重力的相互关系在本章不作要求.2.四种相互作用的研究进展不作要求.自主学习知识梳理自主探究1.力和力的图示（1）只要一个物体的____________变化了，不管是____________还是____________改变了，都说这个物体运动状态发生了变化.（2）人们把改变物体的____________、产生____________的原因，即物体与物体之间的____________，称为力.（3）力的大小可以用____________测量，国际单位制中，力的单位是____________，简称____________，符号是____________.（4）可以用____________的线段表示力，线段的____________表示力的大小，线段上____________的指向表示力的方向.____________表示力的作用点，线段所在的直线叫做力的____________.这种表示力的方法，叫做力的图示.2.重力（1）重力是由于____________而使物体受到的力，物体所受的重力 G与物体的质量 m 的关系是____________，方向____________.（2）物体各部分都受重力作用，从____________上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做____________，重心的位置与物体的____________和____________有关，物体的重心不一定在物体上.3.四种基本相互作用自然界中的四种基本相互作用是____________、____________、____________、____________.1.我国民间有句俗话是“一个巴掌拍不响”，成语叫“孤掌难鸣”，从物理的角度分析，其中的道理是什么？2.有人认为“重心就是物体上最重的一点”，你赞成这种观点吗？你对重心是怎么理解的？理解升华1.对力的概念的理解 1力是物体与物体之间的相互作用，这句话应从以下几个方面去理解：（1）力的物质性：力是物体对物体的作用，力不能离开物体而独立存在，每一个力的产生必须同时联系着两个物体，即施力物体和受力物体.（2）力的相互性：物体之间的力是相互的，即物体 A 对物体 B 施加作用力的同时，物体 B 一定对物体 A 也...