武汉二中二轮复习教案专 题 一 弹 簧 类 问 题弹簧问题是高中物理中常见的题型之一，并且综合性强，是个难点。分析这类题型对训练学生的分析综合能力很有好处。1 、在中学阶段，凡涉及的弹簧都不考虑其质量，称之为" 轻弹簧" 。轻弹簧是一种理想化的物理模型，以轻质弹簧为载体，设置复杂的物理情景，考查力的概念，物体的平衡，牛顿定律的应用及能的转化与守恒。2 、弹簧的弹力是一种由形变而决定大小和方向的力. 当题目中出现弹簧时，要注意弹力的大小与方向时刻要与当时的形变相对应. 在题目中一般应从弹簧的形变分析入手，先确定弹簧原长位置，现长位置，找出形变量x 与物体空间位置变化的几何关系，分析形变所对应的弹力大小、方向，以此来分析计算物体运动状态的可能变化.3 、因弹簧（尤其是软质弹簧）其形变发生改变过程需要一段时间，在瞬间内形变量可以认为不变. 因此，在分析瞬时变化时，可以认为弹力大小不变，即弹簧的弹力不突变.4 、在求弹簧的弹力做功时，因该变力为线性变化，可以先求平均力，再用功的定义进行计算，也可据动能定理和功能关系：能量转化和守恒定律求解，同时要注意弹力做功的特点：Wk=-（kx22-kx12 ），弹力的功等于弹性势能增量的负值。弹性势能的公式Ep=kx2，高考不作定量要求，可作定性讨论。因此，在求弹力的功或弹性势能的改变时，一般以能量的转化与守恒的角度来求解。类型一静力学问题中的弹簧如图所示,四处完全相同的弹簧都处于水平位置, 它们的右端受到大小皆为F 的拉力作用, 而左端的情况各不相同:① 中的弹簧的左端固定在墙上②中的弹簧的左端也受到大小1武汉二中二轮复习教案也为F 的拉力的作用③中的弹簧的左端拴一小物块, 物块在光滑的桌面上滑动④中的弹簧的左端拴一个小物块, 物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量为零,以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量, 则有：( ) DA ．L2>L1B ．L4>L3C ．L1>L3D．L2=L4类型二在弹簧弹力作用下瞬时加速度的求解如图所示,竖直放置在水平面上的轻弹簧上叠放着两物块P 、Q,它们的质量均为2kg, 均处于静止状态.若突然将一个大小为10N 、方向竖直向下的力施加在物块P 上,则此瞬间,P 对Q 压力的大小为（g 取10m/s2 ）：( ) CA.5N B.15N C.25N D.35N.类型三物体在弹簧弹力作用下的动态分析如图所示，一劲度系数为k=800N/m的轻弹簧两端各焊接着两个质量均为m=12kg 的物体A 、B 。物体A 、B 和轻弹簧竖立...
