必修三第三单元、第四单元复习课教案教学目标：知识与技能：1．明确黄土高原的范围，了解黄土高原水土流失的危害
2、鲁尔区发展中存在的问题、成因和解决的策略．3、掌握南水北调工程三条方案的路线及优缺点，分析南水北调的深远影响
4、通过本节课的学习，了解长江流域的自然环境特点、自然资源的优势及其社会经济发展状况，掌握长江流域不同河段开发重点及不同河段综合治理的对策措施
5、认识东北自然环境特征，尤其是土地资源特征
6、掌握珠江三角洲地区经济发展过程中出现的问题及其相应的对策措施 过程与方法：1．通过讨论、自学、读图等，培养自主性、探究性、研究性学习的能力
2．学会依据可持续发展的思想分析实例，发现区域存在的环境问题与发展问题，了解其危害，并提出综合治理措施
情感态度与价值观：1．树立学生保护环境的主人翁责任感、紧迫感
2．树立学生严谨的科学态度、正确的法制观念
教学重点：1 黄土高原水土流失的形成原因
2、 跨区域调配对区域地理环境的影响3、分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题
4、从自然和人文两方面，分析长江流域开发的地理条件教学方法：讲练结合教学过程：一、创设问题情境导入新课源播放歌曲《黄土高坡》片断 电脑显示《黄土高原水土流失图》导入新课二、质疑讨论（一 ）水土流失危害及其原因、主要方法危害：（1）使耕地土层变薄，土壤养分流失，耕地质量下降，导致农作物单位面积产量降低
（2）使大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量剧增
（3）造成当地生态环境恶化，直接或间接地诱发和加剧自然灾害的发生
原因： 影响因素特点影响自然因降水集中夏季，且多暴雨，冲刷力强水土流地形地形过渡带，坡度大，坡面物质不稳定植被植被覆盖率低，对地面保护性差1素失土壤粉沙粒组成，土质疏松，垂直节理发育人为因素营造宫殿、过度樵采、毁林开荒植被破坏（水蚀、风蚀）加速水土流失不合理的耕作制度（轮荒
