装订线概括词汇类课题 ：任务型阅读：概括词汇类教学目标：掌握任务型阅读：概括词汇类解题技巧.教学重难点：掌握任务型阅读：概括词汇类解题技巧.教学过程集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分/学生记录Task 1【自主学习】 检查晨读内容Task 2【考题研析】2015·江苏高考(见书)Task 3【考场思维模式】第一步 读表格, 填出较简单的概括性词汇题文章标题是“你读什么样的新闻故事”, 然后分三部分进行了分析。其中第 72 题是概括性词汇, 根据其右表信息可知是“两类新闻故事的解释(说明)”, 故填____________。注意首字母要大写。第二步 定位、定词、定性、定形任务型阅读表格高度概括了原文信息, 为了节约时间并且提高解题的针对性, 先读表格内容, 然后在原文中进行定位。定位后进行定词。定词后要定性(如名词、动词、形容词、副词), 最后定形(如单复数、非谓语形式、大小写等)。 (1)原文词汇类71. 【解析】原文 reward 出现了多次。第一段有 a reward, 第三段有 rewards, 因此可以知道reward 是可数名词。此空只能填一个词, 因此填_______。另外 reward 也可用作动词, 还可填_________, 表示被动, 意思是“获得奖赏”。 75. 【解析】根据原文第四段中的“It has a kind of ‘threat value. ’”可知应填______。77. 【解析】根据原文第四段中的“When he selects news of the other kind, he usually withdraws from the world of threatening reality toward the dream world. ”可得到暗示, 应填_________。 (2)转换词汇类73. 【解析】根据表格内容可以将信息定位在原文第三段中的“A reader can enjoy an indirect experience without any of the dangers or stresses involved”。其中关键信息是 without any of the dangers or stresses involved, 关键词是 involved。原文 involved 作后置定语,而此空前面是 without actual。故填___________。 74. 【解析】此题是将原文第三段中“He can tremble wildly at an axe-murder, shake his head sympathetically and safely at a hurricane, identify himself with the winning team, laugh understandingly at a warm little story of children or dogs. ”信息转换成题目中的 “_____ similar feelings with those involved”。 76. 【解析...
