装订线读写任务写作技巧（三）课题 ：作文复习—读写任务写作技巧（三） 教学目标：熟练掌握读写任务写作技巧并完成相关练习教学重难点：熟练掌握读写任务写作技巧并完成相关练习教学过程集体备课部分/学生活动部分个性备课部分/学生记录Part I：总结：1.概括要抓住要点 , 语言精练 : 阅读材料的设计与“写作内容”的设计应该是浑然一体的。 如果给的阅读材料是一个故事，应该用最简练的语言来说明故事讲述了什么，不能拖泥带水，而且最好讲述该故事给你的启示或其中的一个道理。如果是说明性或描述性短文,你就必须用概括的文字来说明某种现象。 如果是议论文的阅读短文,则要尽可能客观简要地转述阅读材料的观点。 2. Focus on main ideas and omit( 省去 ) examples, details .(注重大意，省去详细的例子、细节)3. Do not include your own opinion, but be sure to use your own words. .(不能添加自己的见 解，但是要用自己的语言概括）4. Write it in the third person . （第三人称）5.Control the number of words about 30.(25-40 个字之内不会造成扣分)6. How to check the summary:看要点／看人称／看时态／看语法／看结构Part II:过渡句—自己的观点—实例巧用过渡词句和关联词，提升作文档次。SUMMARY 和 OPINION 之间要有过渡语句，才能给人“形合”的感觉。而段落内部的关联词，可以反映出作者思路清晰，并增强文章的连贯性。记叙文的过渡语(1)I have a similar experience.(2)I also went through such an experience.(3)This story reminds me of another story that happened to... (4)This story reminds me of a similar experience of... 议论文的过渡 语表示赞同(1)I agree with the statement that... (2)I do/ quite agree with the author... (3)I’m for the writer’s idea that... (4)I fully support the statement... (5)I can’t agree more with ... 表示不赞同(1)I partly / don’t agree with what the writer said/the writer’s view.(2)I’m strongly against the writer’s idea.(3)This opinion sounds right/reasonable, but is hardly practical.(4)Some people argue as if it is a general truth that... But to be frank, I cannot...
