江西省吉安县凤凰中学 2014 年高中政治 第二课 公民的政治参与教学案 新人教版必修 2【课标解读】1．2 评述具体事例，比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主选举权利的正确态度
本标准要求学生：①明确民主选举的方式，直接选举、间接选举、等额选举和差额选举等选举方式，都有各自的优点，也有各自的局限性；②认识民主选举的意义；③懂得民主程度的发展受社会发展水平的制约，选举方式的选择要符合国情，必须与社会进步、经济发展相适应；④明确公民依法行使选举权的正确态度，选举权是公民最重要的民主权利，要珍惜选举权利，抽出理性的一票
1．3 列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，体会公民参与民主监督的责任和价值
本标准要求学生：①了解公民的监督权，监督的对象、范围，即谁监督、监督谁的问题；②懂得公民行使监督权的渠道，即向政府信访机构举报、向人民代表反映情况、新闻媒体曝光等；③认识公民行使监督权的责任和意义；④明确要负责任地行使公民监督的权利，合法地使用监督权
【内容结构】本课由引言和四框构成
引言是本课的导入，起着承上启下的作用
根据课标要求，本课设计为四框：一是民主选举；二是民主决策；三是民主管理；四是民主监督
【教育教学目标】（一）知识目标1．知道不同的选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性
2．了解公民参与民主决策的渠道
3．知道村民委员会和居民委员会是如何带领村（居）民行使民主管理权利的
4．了解公民行使监督权的渠道
（二）能力目标1．培养学生理论联系实际的能力
2．培养学生运用所学的理论知识，对有关错误观点和行为进行分析和批判的能力
3．逐步提高政治参与的实际本领
4．提高自主学习、合作学习的能力
（三）情感、态度和价值观目标1．珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感谢
2．关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感
3．加强法制观念，培养依法行使民主权利的行为习惯
