第二节 鉴赏诗歌的语言第 1 课时 如何鉴赏诗歌的语言(复习课)一字师人们把给别人诗文改动一个字，又改得非常好，受到作者尊敬的人叫做“一字师”。据说最早的一字师故事出于唐朝。当时有个和尚叫齐己，很爱写诗，住在袁州(今江西宜春)。他写了一首《早梅》，请朋友郑谷提意见。郑谷看后，指了指诗中的两句：前村深雪里，昨夜数枝开。然后说：“‘数枝’并不能表示早，改为‘一枝’就很好了。”齐己听了，深深作揖，说：“善哉善哉！”从此，人们称郑谷为齐己的“一字师”。1．(2014·全国大纲卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。请分别对第三联中“过”“随”两个字作简要赏析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析 从炼字的角度考查对诗歌语言的鉴赏。用一“过”字着意表达雨霁云收之后翠绿生新的松色。“过”字把阵雨带来的清新宜人的气息、特色，轻松自然地托显出来。“随”字写山道纡绕，峰回路转，随山探源。其间林壑深秀，水声潺潺，都由这个“随”字导出，令人有曲径通幽的想象。答案 “过”字把雨后松树翠绿的景色呈现了出来。“随”字形象地表现了山道峰回路转，人在随山转折、缘山寻找“水源”，令人有曲径通幽的遐思。2．(2013·福建卷)阅读下面的诗歌，完成后面题目。送何遁山人归蜀[宋]梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机②。1【注】 ①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。请简要分析首句中“绿”字的妙处。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析 鉴赏“绿”字禺结合具体语境，可联想诗句“春风又绿江南岸”。此处的“绿”可理解为使动，“使树绿”，展示的是一种动态美，表现了春风的活力、春天的生机。答案 “绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。(精彩 PPT 名师讲解)教你思维第一题1．题目告诉了我们哪些信息？___ ______________________________________________________________________...
