陕西省汉滨区 2014 年高中政治 第 12 课时 人的认识从何而来导学案 新人教版必修 4【学习目标】重点：实践与认识的关系 难点：实践的含义及特征【知识梳理】一、实践及其特点1、实践的含义实践是是人们改造 的
凡是实践，都是以 为主体、以客观事物为对象的 活动；实践是一种 活动，它可以把人们头脑中的 的存在变为 的存在
2、实践的特点（1）实践具有客观物质性
实践的基本要素包括 、 和
它们都是客观的
实践活动的过程及其结果是受 制约的，也具有客观性
（这一特征突出了实践具有直接现实性不同于纯主观的观念活动、认识活动
）（2）实践具有能动性
实践是一种有 、有 的改造客观世界的活动
实践给客观世界打上了
（这一特征突出了实践不同于动物的适应自然的本能活动
）（3）实践具有社会历史性
实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定 中的人的活动，离开了他人和社会的 是根本不存在的
人的实践活动是
在不同的历史发展阶段上，实践活动的 是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物
二、实践是认识的基础（实践决定认识）1、实践是认识的
认识是 ，这种反映只有在 中、在主体和客体的相互作用中才能实现
2、实践是认识的
①认识产生于 ，人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求， 着人们去进行新的探索和研究
②实践的发展为人们提供日益完备的 ，这些工具 了人类的认识器官，促进人类认识的发展
③实践锻炼和提高了人的
3、实践是检验认识 标准
通过 ，人们可以把自己头脑中 的存在变为 的存在
在这一过程中，人们把指导自己实践的 和实践所产生的 加以对照，从而检查认识是否正确地反映了客观事物
4、实践是认识的 和
认识从 中来，最终还要回到 中去
认识本身不是 ， 才是认识的目的和归宿
【合作探究】探究一:为什么教师上课是实践活动而学生看书却不是
实践活动有哪
