安徽省六安市霍邱中学高二语文《阿房宫赋》学案 人教版【走进作者】杜牧(公元 803~852),字牧之,唐京兆万年(现在陕西省西安市)人。晚年居长安城南樊川别墅,后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。 杜牧的诗、赋、古文都负盛名,而以诗的成就最大,与李商隐齐名,世称“小李杜”。其诗 风格俊爽清丽,独树一帜。尤其长于七言律诗和绝句。【识记积累】1. 文学常识:赋,中国古典文学的一种重要文体,萌生于战国,兴盛于汉唐,衰于宋元明清。主要有三个特点:一、语句上以四、六字句为主,并追求骈偶;二、语音上要求声律谐协;三、文辞上讲究藻饰和用典。 排偶和藻饰是汉赋的一大特征。讲求字句的整齐和声调的和谐,描写事物极尽铺陈夸张之能事,而于结尾部分常发一点议论,以寄托讽喻之意,即体物言志。杜牧的《阿房宫赋》就是 一篇文赋。2. 给下列加点的字注音:廊腰缦( )回 妃嫔媵( )嫱 不霁( )何虹鼎铛( )玉石 剽( )掠其人 取之尽锱( )铢在庾( )之粟粒 弃掷迤( )逦 辇( )来于秦3.文言积累蜀山兀(形容饲用如动词,这里指树林被砍光了。)四海一(数词用作动词,统一。)骊山北构而西折(名词作状语,从骊山。“北”的用法与此相同)。盘盘焉(助词,形容词词尾,相当于“……样子”。) 气候不齐(一样)”梳晓鬟也(古代妇女梳的环形发髻)。雷霆乍惊(突然)燕赵之收藏(动词用如名词。收藏的金玉珍宝。下句的“经营”用法同此。)【课文初探】1.用课文语句回答下列问题:(1)阿房宫的来历及特点。(2)宫人的生活情景是怎样的?(3)“秦爱纷奢”的具体表现为什么?(4)秦亡的教训是什么?2.作者的写作目的是给当时的最高统治者提供历史教训。这个历史教训应该怎么理解?3.课文是从哪几个方面来描写阿房宫的?这样描写对表达中心有什么作用?4.本文的中心思想是什么?1【疑难探究】1.根据内容,文章可分为几大部分?它们之间是怎样有机地联系在一起的?它们之间什么关系?2.文章的第 3、4 段能否对调?为什么?3、这篇文章的结构具有什么特点?【诗歌鉴赏】阅读下面一首诗,回答问题过骊山作 杜牧始皇东游出周鼎,刘项纵观皆引颈。削平天下实辛勤,却为道旁穷百姓。黔首不愚尔益愚,千里函关囚独夫。牧童火入九泉底,烧作灰时犹未枯。1.请分别从贾谊的《过秦论》和杜牧的《阿房宫赋》中找出与划线句内容相一致的句子:2.简要概括分析本诗的主旨和立意是什么。【疑难探究】1.文章可分为两大部分,第一部分(1...